Узагальнено-особове речення
Розподільний диктант
Прочитати народні вислови. Дослідити їхню синтаксичну організацію. Розподілити й записати до
відповідної колонки таблиці.
Двоскладні речення Односкладні речення
1. Балаканням роботи не почнеш і не закінчиш. 2. Без діла слабіє сила. 3. Брехню слухають, а
брехунів б’ють. 4. Бреше — і не заїкається. 5. Будинки зводять не язиком, а сокирою. 6. Усяка порада
добра тільки до часу. 7. Губами говори, а руками роби. 8. Держи язик за зубами. 9. Добра порада
цінніша злата. 10. Довго роздумуй, та не довго роби. 11. До чужого рота не приставиш ворота. 12.
Дурний язик — голові не приятель. 13. Людина славна не словами, а ділами. 14. Людям язиків не
зав’яжеш. (Нар. творчість).
Ø З’ясувати, на яку особу — означену чи узагальнену — указує головний член односкладних
речень.
Творче моделювання
Ø Змоделювати народні вислови, дібравши їхнє продовження з другого стовпчика.
1. Довго спатимеш —
2. До роботи не силуйте,
3. Звабиш калачем —
4. З’ївши калач,
5. Їсть за вола,
6. Лежачи на боці,
7. Нагодують калачем,
не відженеш і бичем.
то не буде й скуки.
вертаєшся до хліба.
а до їди — таки бийте.
та й у спину — рогачем.
а робить за комара.
не встигнеш і до самої ночі.
2
8. На печі
9. Не сиди, склавши руки,
щастя шукає.
з боргами вставатимеш.
Визначити б морфологічного вираження головного члена. Зробити висновок, якими
формами дієслова може виражатися головний член узагальнено-особових речень.
