5. Трансформуйте, де це можливо, речення на просте, ускладнене дієприслівниковим зворотом. Поясніть розстановку розділових знаків. Андрійко змазував лижі і готував їх до змагань. Хлопець
підходить до багаття і кидає у вогонь оберемок хмизу. Коли ми
збирали в лісі гриби, то побачили сіреньке зайченя. Коли хмара
наблизилась, почувся глухий грім.
а) основа слова
2. Граматичне значення слова містить:
г) префікс і суфікс.
3. Корінь слова – це
г) значуща частина слова, що служить для творення слів з новим лексичним значенням або новим відтінком у значенні.
4. Позначте рядок, у якому всі слова – спільнокореневі:
в) вкусити, куснути, прикушений, прикус;
5. Слова радість – радісний це:
б) спільнокореневі слова;
6. Позначте рядок, у якому подано спільнокореневі антоніми:
б) честь – безчестя;
7. Позначте рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:
г) лист, звіт, джміль, кисіль.
8. Позначте рядок, у якому всі слова не мають закінчення:
б) таксі, щиро, здавна, колібрі;
9. У словах читати, співати значуща частина ти – це
б) суфікс;
10. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом с-:
а) сповістити, сходи, спечений, сплетений
11. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре-:
в) пречіткий, премудрий, преміцно;
12. Префікс при- надає словам значення:
в) пестливості або зменшеності;