М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Украинский язык 7 класс 278 упражнение​


Украинский язык 7 класс 278 упражнение​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
vika110910
vika110910
16.12.2022
Антонімічні пари прикметників:
1. зароблена - крадений
Значення народних прислів'їв і приказок і роль прикметників у них:
1. Зароблена копійка краща за крадений карбованець.
Цей вислів означає, що чесна та легальна робота приносить більшу користь та задоволення, ніж незаконне здобування.

2. Маленька праця краща за велике безділля.
Цей вислів означає, що навіть невеликі зусилля та труд можуть принести більше користі та результату, ніж безділля та нічого не роблення.

3. На святі горшки ліплять, а прості люди.
Цей вислів виражає ідею, що під час святкових подій або важливих подій люди стають творчими та активними, тоді як у звичайний час вони недостатньо активні.

4. Ранні пташки росу п'ють, а пізні - сльози ллють.
В цьому вислові йдеться про те, що ті, хто починає свою роботу рано та зосереджено, здобувають більше успіху, ніж ті, хто тільки розпочинає роботу пізно та незацікавлено.

5. Сухий безерень, теплий квітень, мокрий май - буде хліба урожай.
Цей вислів передає факт, що сприятливі погодні умови впливають на врожайність зернових культур. Якщо весною є сухий травень, теплий квітень та мокрий травень, це означає, що буде хороший врожай хліба.

Оскільки прикметники в цих висловах характеризують різні предмети або явища, вони допомагають розуміти та передавати особливості цих предметів або явищ. Наприклад, прикметники "зароблена" та "крадений" вказують на різні способи здобуття грошей, а прикметники "маленька" та "велике" характеризують розмір праці або безділля. Використання прикметників у прислів'ях та приказках допомагає краще зрозуміти їх смисл та між ними існуючі відношення.
4,4(84 оценок)
Ответ:
axdv
axdv
16.12.2022
Я довго пам'ятатиму той день, коли вперше в житті переступив поріг школи. Це був надзвичайно святковий день. Велика, блискуча від сонячного проміння класна дошка, грудочки білої крейди, тривожні й хвилюючі звуки дзвоника здавалися мені дивовижними. Я довго шукав свій клас, тому ввійшов до нього майже останнім. Сісти довелося на останній парті. Почав хвилюватися, що не почую вчителя, що не вистачить підручника. Так і сталося. Після привітання учителька почала роздавати по дві книжки на кожну парту. Всі жадібно хапали, починали невміло читати і милуватися малюнками. «Зараз дійде черга й до мене», — казав я собі. Аж ось на парту учителька поклала всього один підручник, який довелося ділити з синьооким дівчиськом. Чомусь тоді мене ця подія дуже засмутила, а сльози, як я їх не ковтав, все-таки покотилися. Як пізніше з'ясувалося, ту дівчинку, що не пройнялася моїм горем, звали Даринкою. Тоді вона мені якось іронічно й байдуже ла: «Ну, забери той Буквар, якщо хочеш, я його давно вже прочитала з бабусею». Навіть не знаю, що мене тоді більше вразило: те, що підручника не вистачило, чи те, що я ніколи ще не читав того Букваря.
4,7(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ