1. Підмет - пісня, присудок - співається. Під. - Вона, присудок - складається.
2. Підмет - пісня, присудок - є, підмет - ніхто, присудок - не захмарить.
3. Підмет - Ми , присудок - не забудемо, підм. мати, присудок- навчала.
4. Присудок- стане, підмет - пісня , присудок - загляне.
5. Підмет - лихо, присудок - сниться. підмет - ми, присудок. - заспіваймо.
Сполучники:
1. та - з'єднує дві граматичні основи.
2. Доки - спол. підрядності.
3. Що - В ролі займенника. (що - яка-пісня )
4. Як - сполучник підрядності.
5. А сполучник сурядності.
Вчора ми з хлопцями грали у футбол у нашому дворі. І раптом до нас прибігли дві дівчинки, які бавились на сусідньому дитячому майданчику: Даринка, сестричка капітана нашої команди Матвія, і її подружка Юля. Вони, переьиваючи одна одну, закричали:
- Хлопці! Хлопчики! До ть! Там кошеня залізло на дерево, а злізти тепер боїться! Воно таке маленьке! Вона таке миле! Біднесеньке! Нявчить!
Ми всі гуртом побігли туди, і побачили маленьке руде кошеня, яке тремтіло на дереві. Воно вчепилось всіма чотрима лапами за гілку і тихесенько нявкало від страху.
Матвій сказав:
- Гаразд, хлопці! Давайте до тваринці! Сергійко та Артем, підсадіть-но мене, будь ласка...
Він спритно ухопився за нижню гілку дерева, підтягнувся, і вже за кілька секунд був біля кошеняти. Він простягнув руку, щоб узяти його, але кошеня злякано зашипіло і спробувало дряпнути Матвія лапкою.Тоді Матвій крикнув хлопцям унизу:
- Киньте мені якусь куртку, чи щось таке!
- Я дам свою! Тільки хай хтось кине! - Даринка подала Артемкові свою курточку, і Артем влучним кидком відправив куртку просто у руки Матвію.
Матвій вчепився ногами за стовбур, взяв куртку двома руками, і раптовим швидким рухом накрив нею кошеня. Кошеня голосно і ображено нявкнуло. Матвій обережно загорнув його у куртку, притиснув до грудей, і притримуючи однією рукою, почав спускатися з дерева.
Поклавши кутрку на землю, діти повільно розгорнули її. Кошеня якусь мить роззиралоя навкруги, а тоді раптом схопилося з місця, і сховалось у кущах.
І хоча воно ніяк не виявило своєї вдячності дітям, та все ж діти були щасливі, що змогли до кошеняті.