Подумай над прислів’ям «Здоров’я маємо — не дбаємо, а стративши — плачемо». Свої міркування виклади в невеликому творі-роздумі. Використай у тексті дієпри- слівниковий зворот і підкресли його як член речення.
Інструкція Нарис - один з найбільш трудомістких журналістських матеріалів. У центрі портретного нарису - особистість, характер. Приступаючи до написання твору, позначте для себе два вектора, два об'єкти майбутнього життєпису. Перший - це соціальні відносини вашого героя з його оточенням, другий - його внутрішнє життя. Написанню нарису передує збір матеріалів про ваш герой. Бесіди з ним і інтерв'ю з тими, хто його добре знає - основні джерела інформації. Головне - зрозуміти людину, про яку будете писати, відчути його, дізнатися про те, чим він живе, чим пишається у цьому житті і про що найбільше шкодує. Виберіть ключові моменти. Без посилання на основні віхи біографії в нарисі не обійтися, але головне тут - не підмінити цікаву розповідь викладенням анкетних даних. Читачеві цікава людська натура в дії. Розповісти про позитивні риси характеру вашого героя (чесності, працьовитості, наполегливості та інших) ви повинні не простим перерахуванням, а фактами. Покажіть, як він поводився в неординарних ситуаціях, у драматичні моменти свого життя. Описуючи той чи інший вчинок героя вашого нарису, покажіть його мотивацію. При цьому важливо образно прокоментувати індивідуальні та типові риси характеру, психологічні особливості особистості. І вам, і читачеві повинні бути цікаві оригінальні думки обраного вами особи. Кожна людина неминуче пов'язаний і з суспільно-політичними, і з економічними, і з соціально-моральними процесами, що відбуваються в суспільстві (як неакадемічних це звучить). Важливо вміти в ту чи іншу подію індивідуального життя показати зв'язок з цими процесами, ставлення до них. Спробуйте співвіднести соціальний досвід вашого героя з досвідом його покоління. Можливо, у вас вийде зробити якусь реконструкцію історичної події через факт, яскраву деталь його біографії. Якщо ваш вибір - персона з великими громадськими заслугами, підкресліть прикладами значимість всіх досягнень. Публіцистична складова в такому нарисі буде значною, а тема духовних шукань, творчості - однієї з основних. У хорошого нарису є одне примітне якість. Він дає читачеві не тільки пізнання чужого життя, іншого життєвого досвіду, помилок і мрій, але й підштовхує до осмислення своїх.
1. Усі іменники є власними назвами в рядку:
Б) «Климко», «Інститутка», «Лось», «Олень Август»;
2. Іменники тільки чоловічого роду подано в рядку:
Д) собака, насип, лебідь, біль;
3. Усі прикметники вжиті у формі найвищого ступеня порівняння в рядку:
Б) найбільш близький, найближчий, якнайближчий, щонайближчий;
4. Усі складні іменники пишуться через дефіс у рядку:
Д) жук-носоріг, генерал-полковник, експрес-пошта, щастя-доля;
5. Разом треба писати кожне слово рядка:
Тут немає правильної відповіді –
у рядку А) військово-спортивний пишеться через дефіс;
у рядку Б) темно-зелений пишеться через дефіс;
у рядку В) івано-франківський пишеться через дефіс;
у рядку Г) контр-адміральський пишеться через дефіс;
у рядку Д) м’ясо-молочний і всесвітньо-історичний пишеться через дефіс;
6. До відносних належать усі прикметники варіанта:
В) колективний, заочний, біологічний;
7. Помилки в написанні складних слів допущено в рядку:
Г) віце-прем'єр, двадцятирічний, перекоти-поле, резусфактор;
Неправильно – перекоти-поле, резусфактор;
Правильно – перекотиполе, резус-фактор;
8. Форму лише однини мають усі іменники рядка:
В) кобзарство, Київ, сіно, кохання, любов;
9. Закінчення –ом у формі орудного відмінка однини мають усі іменники у варіанті:
А) ювіляр, комар, столяр;
(Ким? чим?) ювіляром, комаром, столяром ;
10. Неправильно утворено форму кличного відмінка у варіанті:
Д) Миколе, Петре;
11. Граматично правильне продовження речення «Ректорат університету щиро вітає з перемогою в олімпіаді…»:
В) Оксану Князевич;
12. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка:
А) дзвінкий, білий, суворий;
13.
1. вищий, проста форма - Д) тепліший, біліший;
2. вищий, складена форма - А) більш чіткий, менш тривалий;
3. найвищий, проста форма - Б) найсмачніший, найздібніший;
4. найвищий, складена форма - Г) найменш вдалий, найбільш високий.
Объяснение: