.., а це був день перед контрольною. Іра дуже не хотіла, щоб мама залишила її вдома. Але що ж поробиш? Сама до школи не підеш - три кілометри туди й назад, а мороз тисне немилосердний. Так і залишилася Іринка тоді вдома. А Оленка пише контрольну. Та думає не за те, як розв'язати задачу (бо контрольна була з математики), а за те, як там Іра. Побачила вчителька, що щось хвилює Оленку і спитала її: - Оленко, чого ти журишся? Що тебе хвилює? - Іра захворіла. Вона дуже хотіла написати контрольну. А тут таке... - Не хвилюйся, Оленко. Я дозволю тобі принести Ірі зошита для контрольних робіт і листка із завданнями. Оленка перестала хвилюватися і почала писати контрольну. Потім занесла Іринці завдання. А коли дівчатка дізналися, що у них обох висока оцінка, їхній радості не було меж.
В кожного в школі вчитель особливий , зі своїми вимогами . Тому важко знати чого він очікує побачити в творі. Внизу я написав свій план для цього твору(вам не треба його в зошит переписувати просто я думаю вам буде легше скласти свій твір відповідно до вашої вчительки). Отже, план: 1.Розповічніть з того,що Шевченко розповідає про те ким він став - як його поважає народ і весь світ; 2)Перейдіть на те ,Як йому було важко в дитинсті. 3)Описуйте те важке дитинство 4) Не забудьте згадати про конкретних діячів : пана , батьків , сестер 5) Розкажіть через що відбувалися зміни 6) Опишіть ваше відчуття ,коли вас звільнили з кріпацтва 7) Придумайте своє завершувальне слово. Так варто твір грамотно завершити
