Відповідь : Діаметрально протилежний , загальноосвітній , доброзичливий , електросиловий , матеріально зацікавлений , східнослов'янський , теплообмінний , народногосподарський , сільськогосподарський , мовно - стильовий , деревообробний , контрольно - вимірювальний , військовозобов'язаний , військовополонений , машинобудівний , м'ясозаготівлений , новоутворений , сіро - голубий , ріакоокреслений , вищезгаданий , загальнодержавний , двадцятиповерховий , віце - президент , аргарно - сировинний , історико - культурний , військово-морський , воєнно - стратегічний , м'ясо - молочний , півночнозахідний, червоно - гарячий , кисло - солодкий , жовто - гарячий , темно - зелений
Відповідь : Я вважаю , що так є майбутнє для онлайн навчання , адже такий іб набагато легший та зручніший у використанні . Не потрібно кудись спішити та долати велику кількість відстані , тому що не всі діти можуть додати таку відстань шляху , щоб відвідати шкільне навчання . Можливо навіть потрібно добиратися із села до міста , досить незручна подорож і це кожного дня триматиме . Якщо думка є досить абстрактною та більш уточненою в розумінні цього , то в навчання онлайн буде викликати швидке розумове мислення , якщо учень буде наполегливо вчитися , можливо доведеться і батьківський контроль , щоб дитина зрозуміла свою помилку та вдосконалювалася в своїх вміння працювати вчасно , розвиваючи креативність і логічність мислення .
Також , хочу відзначити , що відвідуючи заняття , вже не онлайн режимі спрямовуються на пригнічений розвиток дитини , адже подана інформація не є конкретною , вчителі все розкажуть з підручників , ніяких нових знань учень не отримує . Кількість уроків та років навчання до 11 класу , теж дає негативний вплив , адже все дитинство та пубертатний період шкільний заклад бере відповідальність на себе . Таким чином , дитини проникає середовище, де вчителі є головними керівниками і такий темп життя дає можливість маніпуляції , адже не всі люди мають гарний вплив та не здійснюють толерантність в суспільстві . Ось цей вплив дає змогу пригнічення особистості , здійснюється маніпуляція суспільною діяльністю та інших факторів не задоволення , негативних лексичних слів серед сучасної молоді .
Н.в. – дев'ять
Д.в. – дев'яти, дев'ятьох
Р.в. – дев'яти, дев'ятьом
З.в. – дев'ять, дев'ятьох
О.в. – дев'ятьма, дев'ятьома
М.в. – (на) дев'яти, (на) дев'ятьох
Н.в. – сорок два
Д.в. – сорока двох
Р.в. – сорока двом
З.в. – сорок два
О.в. – срока двома
М.в. – (на) сорока двох
Н.в. – вісімсот
Д.в. – восьмисот
Р.в. – восьмистам
З.в. – вісімсот
О.в. – вісьмастами, вісьмомастами
М.в. – (на) восьмистах
У ботанічному саду імені Гришка посадили сорок два платани.
Над галявиною кружляло дев'ять метеликів.