Яких нових відтінків значень надає дієсловам постфікс -ся. Порівняй ле
Поєднай дієслова в групи за цими відтінками. Скільки груп
утворилося? Запиши ці групи слів, кожну починай писати
з нового рядка.
318. Прочитай дієслова. Визнач їхню форму.
Хвилювати, вбирати, котити, хилити, вітати, сва.
рити.
Від поданих дієслів утвори нові за до постфікса
-ся. Пари слів запиши. Познач дієвідміну дієслів у кожній
парі.
319. Прочитай текст. Доведи, що це міркування.
Мило — найстрашніший ворог бруду. Забере[ц':а)
він у шкіру, зачеп_[ц':а], його звідти (не)виколу-
паєш. Коли ж ви візьмете в руки мило й добряче їх
намил_те, воно накин [ц':а] на грязюку, витягне й
вижене її з кожної шпарини. Як же
вдає[ц':а]? Поміn
Милу пе
я стараюсь бути ввічливою та завжди іншим людям. мене поважають в класі тому , що я розумна та спокійна. також я подобаюсь вчителям . я буваю неслухняною. можливо комусь небжала добра, але це було в минулому. мій характер складний та все ж таки зі мною можливо найти спільну мову . я завжди оцінюю свою роботу оцінок та хорошим навчальним роком. я не стою на місці. буває так , що в ситуаціях я буваю сором'язливою , але це навпаки для мене плюс. я не ідеал , але мої риси характеру нагадують хорошу , добру , ввічливу дівчинку яка завжди чогось добивається і йде вперед.