313. Зробіть синтаксичний розбір речень у вказаній нижче послідовності. 1. Є мудра книжка — не жалій годин (В. Василашко). 2. Запишалася
калина: тонко в ній співа пташина (М. Василенко). 3. Зрадію я — помре
печаль (Н. Струтинська). 4. Збагни глибинно і затям: з краплин утво-
рюється море (Д. Луценко). 5. У всякого моря свій берег є — у мрії його
не буває (Г. Коваль).
Послідовність синтаксичного розбору
безсполучникового складного речення
1. Визначте вид речення за метою висловлювання, емоційним забарвлен-
ням та кількістю граматичних основ.
2. Визначте кількість частин у складному реченні. Назвіть граматичну
основу кожної.
3. З’ясуйте смислові відношення між частинами.
4. Поясніть уживання розділових знаків.
5. Накресліть схему речення.
Зразок усного розбору
Пам’ятайте серцем: наша мова — пісня (Л. Кисельов).
Речення розповідне, неокличне, складне, безсполучникове, складається
з двох частин: перша — Пам’ятайте серцем, друга — наша мова — піс-
ня. У першій частині граматичну основу становить присудок пам’ятайте
(частина односкладна); граматична основа у другій — мова — пісня. Час-
тини неоднорідні, друга пояснює зміст першої, тому між частинами по-
трібно поставити двокрапку.
Зразок письмового розбору
Пам’ятайте серцем: наша мова — пісня (Л. Кисельов).
(Реч. розпов., неоклич., складне, безсполучн.)
[…]: [пояснення].
Ми вже підкопалися майже до половини свинарника, і раптом - непередбачена катастрофа! - клята льоха Манюня провалилася в наше метро. Провалитися вона зуміла, а от вилізти - дзуськи! І зняла такий вереск, що причовгав дід. Ну і...
Гірко зітхаючи, ми засипаємо метро. Раз у раз злодійкувато озираємося - чи не заскочить нас зненацька дід, щоб нам'яти вуха. Хоч і обіцяв він, що не чіпатиме, поки не кінчимо, але хто його зна... Ви б почули, як він лаявся, коли витягав льоху! Ох і лаявся! І де він отих слів набрався?
(Всеволод Нестайко. "Тореадори з Васюківки")