Question

Тесты 1. Безсполучниковим складним реченням називається таке речення, у
якому:
а) одне просте речення за змістом граматично залежить від іншого і
з'єднується з ним за до підрядного сполучника або сполучного
слова;
б) прості речення рівноправні за змістом і пов'язані сурядним
сполучником;
в) наявний лише один головний член;
т) прості речення об'єднані за змістом та інтонацією без до
сполучників чи сполучних слів.
2. Знайдіть безсполучникове складне речення:
а) Засуджують те, що не розуміють (Нар. творчість).
б) Вмирає людина, але живе краса (П.Загребельний).
в) Багатому у двір котиться, а бідному – з двору (Нар. творчість).
г) Підходиш ближче – нема нікого (Л.Костенко).
3. Вкажіть безсполучникове складне речення з однорідними простими:
а) Багато снігу – багато хліба.
б) Де сніг буде – хліба прибуде, де вода розіллється – сіна набереться.
в) Свій, не свій – на дорозі не стій.
г) Опеньки з’явилися – літо скінчилося (Нар. творчість).
4. Визначте безсполучникове складне речення з неоднорідними
простими:
а) Щастя має ноги, біда має роги.
б) Ранні пташки росу п’ють, пізні слізки ллють.
в) Щастя біжить, а нещастя летить.
г) Не копай другому яму – сам упадеш (Нар. творчість).
5. Вкажіть, у якому безсполучниковому складному реченні замість коми
слід поставити тире:
а) Всі дівчата були тільки в червоних кибалках, одна Мотря прийшла в
квітах та в стрічках (І.Нечуй-Левицький).
б) Сонце світило на київські гори; золоті верхи сяяли й неначе
горіли(І.Нечуй-Левицький).
в) Кругом Києва в долині зеленів густий ліс, синів за Дніпром, ніби
повитий сизим туманом, бір…(І.Нечуй-Левицький).
г) Проскурниця посадила Мелашку вечеряти, вона й ложки не вмочила
6. Вкажіть смислові відношення між простими реченнями в поданому
безсполучниковому складному:
Є здоров’я – є все (Нар. творчість).
а) Умовно-наслідкові.
б) Причиново-наслідкові.
в) Часові.
г) Друге речення пояснює інше.
д) Друге речення вказує на причину і дію першого речення.
7. Знайдіть правильну схему зазначеного речення, розставивши розділові
знаки.
Ось день проминув зник і вечір погожий ніч криє і місто і табір
ворожий. (Леся Українка)
а) [ ] , [ ] , [ ], [ ]
б) [ ], [ ], [ ]
в) [ ], [ ]
8. Установіть відповідність між безсполучниковими реченнями та їх
схемами- моделями (розділові знаки випущено).
I. Пролітав буйний вітер над морем по безмірнім широкім просторі білі
хвилі здіймались високо і знялися од вітру ще швидше загукали як військо
вороже…(Леся Українка)
II. Все здалось до роботи перевесло й шнур плуг сокира й лопата
виводили мур. (Леся Українка)
III. Винесли тіло цариці люд заступив йому путь. (Леся Українка)
IV. Поблискують черешеньки в листі зеленім черешеньки ваблять очі
діточкам маленьким. (Леся Українка)
а) [ ], [ ] одночасність
б) [ ]: [ ] пояснення
в) [ ]; [ ] одночасність
г) [ ] - [ ] зіставлення
9. Скласти і записати речення за поданими схемами:
а) [ ]:[причина].
б) [умова]—[ ].
10. Зробити повний синтаксичний розбір речення. Накреслити схему.
Важливо пам’ятати: людина має бути щирою,привітною