до іть, ів Контрольна робота №
5 за темою «Складне речення з різними видами зв’язку»
Варіант 1
1. Укажіть складне речення з
різними видами зв’язку:
А) Досвідчені мисливці розповідають, що є такі гончаки, які знають, де причаївся звір.
Б) Усі суперники вертіли гарячково коліщатами,
коли Андрійко вмить придавив свою метавку до землі черевом, нап’яв тятиву
руками, аж у суставах хруснуло, а наступної хвилини стріла влучила в середину
круга.
В) Притихли далі охололі, і висвист птичого крила затих над хвилею і в
полі, і небо падає поволі в холодній краплі із весла.
Г) Віяло теплими пахощами з луків, десь далеко лунав спів, співали
дівчата, сміялися хлопці, награвала гармонія тихої літньої ночі.
2. Укажіть складне речення із сполучниковим сурядним та
підрядним зв’язками:
А) Ви виявляли ті чи інші здібності, поки
одна не брала гору над іншими, тоді ви вже орієнтувались на певний фах і
роботу, що стелитимуть вам дорогу у життєвій кар’єрі.
Б) У прозорих голосах самотніх птахів
начебто теж додалося сонячної снаги; верхівки дерев, погойдуючись, уже не тонуть
в мороці, а купаються в м’якій, прохолодній тиші.
В) Долгорукий ждав, поки вгамується завірюха, тим часом
князь Ростислав мав готувати в Суздалі дружину для походу на південь, добирати
коней, ладнати сани й лижви для воїнів, яких князь Юрій щоразу набирав з
простого люду.
Г) Довго ще говорили обоє, обмірковуючи прочитане, то знову
вони замовкали з приводу якоїсь думки, що випадково надходила одному чи другому
до голови.
3. Укажіть складне речення з безсполучниковим
і підрядним зв’язком:
А) Але малюнком тоскним і недбалим не хоче
годувати листопад, і мріють зорі: ми серця запалим; радіє місяць: повернувсь
назад.
Б) Небо чисте, на заході якісь
дві-три хмари, а гримить на грозу.
В) В’юниться стежка поміж
очеретами, іде Єлька туди, куди сама стежка веде.
Г) Певна річ, наша земля
зберігає інформацію, яку чужинці-заволоки ніколи не вичитають ані зі снігів,
ані з марева, ані з розлитих у повітрі щедрівок.
4. Укажіть складне речення з безсполучниковим
і сурядним зв’язком:
А) Тут було прохолодно і вогко,
і трава, що росла біля води, кучерявилась зеленими верхівками.
Б) А надвечір між тополями, де затінок
тримається цілий день і степова трава хвилястими рунами лежить по землі, стоять
столи на честь льотчика, а за столами сидять чабани.
В) День сонячний і прозорий, і хочеться, щоб йому не
було краю.
Г) На струмені гусакові відлягло від серця, і він вів гніздо, не
підштовхуючи його лапами: гніздо несло перед очима в бистру темінь, і гусенятко
не могло надивитися на свого зграбного тата.
5. Укажіть складне речення із сполучниковим
сурядним, підрядним та безсполучниковим зв’язками:
А) Якими дивився запаленими очима на витвір рук своїх, а довкола
нього розливалося голубе світання, над головою яснішало й промивалося небо, а
там, на сході, уже затремтіла рожева пасмуга.
Б) Стояла тиха і по-своєму хвилююча година: згори на
верховіття лісу опускався сизий присмерк, а внизу з-під кожного куща виповзав
туман, тому здавалось, що над землею коливалися два неба.
В) Степ простелявся перед ним, як чарівна долина, на якій
пахне трава, пахнуть квіти, навіть сонце пахне, як жовтий віск.
Г) Рожевий пил спадав, синіло все кругом, і коси золоті зоря
вплітала в трави.
6. Укажіть складне речення з різними видами
зв’язку, яке складається з п’яти частин:
А) Коні,
що паслися спочатку на стерні, примандрували в улоговину, де було більше трави,
і ясно чулося, як вони там подзвонюють вуздечками і щипають траву.
Б) Поки
дорога йде лісом, дружину з Києва ніхто не побачить, а на підході до міста,
біля Кудрявця, заховайтеся в заростях і ждіть мого знаку – я двічі ударю в
дзвін.
В) Інколи
він, правда, згадував про неї, навіть приміряв подаровану нею сорочку, але
сьогодні про дівчину і думки не було – і раптом в його уяві спливло її личко
так зримо, ніби вона сама з’явилася перед ним.
Г) Ти
пробач мені, що так кажу, бо ти й сам боярин, але ти розумний чоловік і знаєш,
як мені важко тримати князівство в руках, коли бояри розтягують його в різні
боки.
1б
2а
3в
4а
5г
6б
Перепиши, я відмінниця я то знаю як його оформлювати.
І моя тобі порала НІКОЛИ НЕ СПЕРАЧАЙСЯ З УЧИТЕЛЯМИ