М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
olegtoda
olegtoda
05.06.2023 13:46 •  Українська мова

Виконання тестових завдань
1. Знайти правильне твердження:

а) шиплячі перед зубними змінюються на зубні;

б) в основі написання слова виїзний лежить морфологічний принцип правопису;

в) характерною ознакою мовних звуків є те, що вони сприймаються мовним апаратом;

г) у наголошеній позиції [е] вимовляється як [еи].

2. Знайти помилкове твердження:

а) фонема — одиниця найнижчого рівня мови; б) букві акустичні особливосні не властиві;

в) [и] ніколи не вживається після твердих приголосних; г) одна буква не може позначати різні звуки.

3. Знайти рядок слів, у яких букв більше, ніж звуків:

а) повір’я, щеня, доня; б) ґудзик, больовий, Рафаель, ось;

в) тінь, стаття, дзвінок, сільський; г) відсоток, епоха, майка, вікно.

4. Знайти рядок слів, у яких букв менше, ніж звуків:

а) полощуть, кузня, кожух, сміх; б) в’ялість, робота, Україна, бій;

в) воїн, щоб, грає, Ярило; г) щебінь, тиша, крутиться, легкий.

5. Знайти рядок слів, у яких буквосполучення дж, дз позначаються одним звуком:

а) дзюбати, підземний, підзорний; б) Джин, дзінь, дзюдоїст;

в) дзуськи, піджилки, піджарений; г) Джоуль, дзеркало, дзюркіт.

6. Знайти рядок слів, у яких м’який знак і апостроф не вживаються:

а) піч.., бур..як, мавп..ячий, весел..чин; б) п..ята, р..са, тім..я, л..одовик;

в) Соловй..ов, зів..ялий, жен..жен.., матір..ю; г) р..ясно, моркв..яний, рибал..чин, ковз..кий.

7. Знайти рядки слів іншомовного походження, які написані з помилками:

а) аппарат, пана, барокко, сигнал; б) дискусія, піца, бонна, Аппалачі;

в) жюрі, Чікаго, Адриатіка, ілюмінатор; г) п’єса, бульйон, пенюар, імміграція.

8. Знайти речення, у яких треба вжити зі, зо.

а) Челядь над’їхала (з,зі,зо) степу (З газети). б) У дитинстві завжди (з, зі,зо) мною була бабуся Орися.

в) Не будуть жнива (з,зі,зо) доброго дива г) (З, зі, зо) поганої трави не буде доброго сіна

9. Знайти рядок слів, у яких подвоєння відбувається внаслідок збігу на межі значущих частин слова:

а) юннат, заввідділом, деффак, віддалений; б) Залісся, нужденний, змагання, відлуння;

в) узбережжя, ллється, розкішшю, відкриття; г) зміний, оббити, розрісся, балконний.

10. Знайти групу слів, у яких можливе чергування приголосних звуків при словозміні:

а) щастя, кінь, свічка, аспірант; б) жаль, козак, гігант, користь;

в) східці, сік, корінь, подяка; г) рука, рік, капелюх, пшениця.

11. Знайти групу слів, у яких можливе чергування голосних:

а) річ, радість, пекти, бджола; б) сім’я, затінок, стеля, брів;

в) сніг, піч, гора, зоря; г) промінь, юність, ополонка, голуб.

12. Знайти групи слів, які записані без орфографічних помилок:

а) Арктіка, прирва, шістнадцять, щидрувальний; б) Флорида, молодую, священний, щипці;

в) прекрутити, Лукянівка, превентивний; г) динамо, цистера, сфотографувати, ралі.

👇
Ответ:
alinzik3
alinzik3
05.06.2023

1 б

4 а

Объяснение:

гея7в7вшев7е7ешя7ешнчшышв7ееы

4,5(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Katia15225
Katia15225
05.06.2023
Лінощі- це головний ворог продуктивності.Щоб позбутися лінощів требя побороти свій розум та просто почати і робити. Треба переконати себе , що цю справу , або цю дію необхідно зробити , бо без неї далі нічого не вийде. Навіть , якщо дія дуже незначна , але ви знаєте , що її треба робити , то краще її зробити не жалкуючи часу.
Також , лінь породжується через те , що ми не відпочиваємо , зокрема не висипаємось. Бездіяльність не може бути у житті. Навіть коли ми спимо та відпочиваємо , наш організм все одно працює.
4,5(42 оценок)
Ответ:
Mak78434
Mak78434
05.06.2023

Пригода на острові

Ми відпочивали на цьому острові третій день. Чекаючи то­вариша, який подався в село закупити продуктів, я оглядав усе довкола.

Згодом побачив, як від берега рушив човен. У ньому сиділо троє засмаглих парубійків.

Скупавшись і перевіривши снасті, я пішов через острівець на протилежний берег. Раптом почув дивний звук. Повернув­шись, побачив у розкуйовдженому гіллі куща собаку. Він ле­жав і здавався повністю безпорадним: лапи безвільно відкину­ті вбік, морда - на зів'ялому листі. Собака не поворухнувся, тільки повільно повів запаленим оком, що виражало біль і тугу. Очевидно, хворий чи поранений. Як же пес опинився на острові? Невже його привезли хлопці, які нещодавно приста­вали до острова на човні? Знайшовши неподалік бляшанку, я набрав води і спробував напоїти тварину. Собака намагався ковтнути рятівну вологу.

- Де ти взяв цього пса? - почувся голос товариша.

І в цю мить собака загарчав, ледве підвівся і встав на чоти­ри лапи. Я не міг повірити своїм очам: невже тварина, яка ледь переводила подих, звелась і навіть силкується захистити мене?

Я розповів про човен, що причалював до берега, яким, ма­буть, і підкинули пса.

Ми оглянули собаку. На боці суцільна рана, шерсть обліз­ла, шкіра подекуди відвисла. Не можна було без душевного болю дивитися на нещасну тварину.

Ми енергійно взялися його лікувати. Спершу промили рану водою, змиваючи налиплий пісок, потім обережно обробили йодом, присипали стрептоцидом і перев'язали моєю сороч­кою.

Довірившись нам, собака стояв сумирно, лише іноді сіпав­ся від болю, щулив тремтячі вуха, мружив очі.

Я відчував, як у ці хвилини сповнююсь співчуттям, співпе­реживанням, - дарма що ми лікували тварину, а не людину.

Ми спорудили з листя курінь і сховали собаку від пекучого літнього сонця, пригадали цікаві мисливські пригоди, уявля­ли, як восени підемо з ним на полювання.

Раптом почулося хрипкувате пострілювання мотора. Зо­всім неподалік до берега пристав човен, який я одразу впі­знав. Із нього вийшла дівчина.

-        Альбатрос! - озвалася вона.

Собака, що досі непорушно сидів коло намету, моторно звівся і з хворобливою грацією пораненої тварини побіг назу­стріч. Дівчина опустилася навколішки і погладила пса поміж вухами.

-        Це ваш собака? - запитав я непривітно. - Що з ним ста­
лося?

Дівчина ніяково розповіла, що це собака товариша і що тварина мало не обварилася, коли випадково перевернувся казан з рибальською юшкою... А на наш докір, що не допо­могли гончакові, пояснила, що ніхто не знав, як це зробити.

—      То ви привезли його здихати на острів? - різко перервав
дівчину мій товариш. - Курс лікування ще не закінчено, до
побачення.

Дівчина, гнівно глянувши на нас, круто розвернулася, пішла геть. Собака спробував кинутися навздогін, та товариш міцно тримав його за ремінь, заспокоюючи. Коли човен від­далився, товариш відпустив ремінь. Собака підбіг до води і тужливо заскімлив, дивлячись на протилежний берег Дніпра, де на узліссі біліли намети молодіжного табору.

—      Від нього відреклись, а він не здатен осягнути людської
жорстокості, відплачує за неї незрадливою любов'ю. Вірність! -
сумно сказав товариш.

4,7(43 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ