"Володимирський собор" II. Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання до тексту.
1. Визначте тему й основну думку тексту.
2. Визначте тип і стиль мовлення тексту.
3. Які враження автора від собору?
4. Які мовні засоби, що забезпечують зв'язність тексту, ви помітили?
5. Поясніть лексичне значення слів фреска, ікона, іконостас.
6. Визначте ключові слова в тексті.
7. Де знаходиться Володимирський собор і чому він має таку назву?
8. Що є спільного між цим храмом і візантійським собором, у якому хрестився Воло-
димир? Чим відрізняються ці дві пам'ятки?
9. Як зодчі втілювали свій задум?
10. Чим багате внутрішнє оздоблення храму?
11. Чому Володимирський собор став однією з найвідоміших пам'яток історії нашої
держави?
12. Чи вдалося автору зобразити велич і красу собору, викликати інтерес до цієї
пам'ятки?
Математика приносить порядок в наше життя. Завдяки їй можна планувати свій час. Мої батьки завжди планують сімейний бюджет на місяць, вираховують скільки потрібно заплатити за комунальні послуги. У мене є скарбничка, і завдяки математиці, я знаю, скільки ще мені потрібно збирати гроші, щоб купити те, що я хочу .Математика -це невідємна частина нас.Любі діти і дорослі вчіть математику і знайте вона завжди пригодиться...