М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Яке з поданих речень – складне з різними видами зв'язку? А Про юність золоту, що одцвіла зорею, лишились старості лиш спогади одні (В. Сосюра).
Б Осінній вітру крок, і хмари над землею, і пада жовтий лист в вечірньому огні (В. Сосюра).
В Коли почую твій співучий голос і легкий сміх навколо забринить, мені здається: серед поля колос
гойдається і пташка десь дзвенить (П. Филипович).
Г На старості літ Джеря любив довгими зимніми вечорами розказувати дочці й онукам, де він бував,
що він бачив, в яких краях ходив, з якими людьми зустрічався (І. Нечуй-Левицький).
2. Укажіть, з якої кількості частин складається речення.
Сумно і смутно людині, коли висихає і сліпне уява, коли, обертаючись до найдорожчих джерел
дитинства і юності, нічого не бачить вона дорогого, небуденного, ніщо не гріє її, не будить радості, ані
людяного суму (О, Довженко).
А. дві;
Б. три;
В. чотири;
Г. п'ять.
3. Укажіть розділові знаки, які пропущено в реченні:
Дивишся вгору _ світло заливає очі, сліпить; опустиш погляд на землю _ відбите від землі, воно теж
починає різати зір, і ти примружуєшся, кліпаєш…(Є. Гуцало)
А. коми;
Б. двокрапки;
В. тире;
Г. крапки з комами.
ІІ. Завдання 4 – 6 середнього рівня. Вибрати дві правильні відповіді.
4. Правильно вжито розділові знаки в складних синтаксичних конструкціях.
А. Тепер поле все ширше розкривало свої рамена, все далі розстеляло свою одежу, і коли хлопець
зійшов на горбок, перед ним встали в повній красі всі ниви, зелена пляма низької луки, далека
смужка лісу.
Б. Покірливо дав я себе забрати і, поки залізо тряслось та лящало, я ще раз, востаннє, вбирав у себе
спокій рівнини, синю дрімоту далеких просторів.
В. Квартири Чубинських гості добре не знають, бо вони недавно переїхали сюди, а коли побачать
замкнені віконниці, то подумають, що дім порожній.
Г. Спочатку Маріуца тільки світила на Раду своїми очима, а він злегка підморгував їй гарячим оком
та чорним вусом, але коли скрипка починала підсипати жару, молодиця не витримувала й
кидалася в танець.
Д. У вікна било полудневе проміння і видно було, як цілим морем пливли кудись ще зелені ниви,
дев'ятсот десятин панського поля, що спускалося часом у балку, а потім здіймалося знову, як хвиля.
5. У яких реченнях поєднано безсполучниковий і сурядний зв'язок?
А. Він так розійшовся, що в Євмена не залишилося найменшої сумніву: буде все так, як вирішив
Таливон (Я. Стецюк).
Б. Половець став на порозі – досвіток був повитий білими пасмами, під стіною темніла калюжа,
проте не дощило (Є. Гуцало).

В. Море дедалі втрачало спокій; чайки знімались з одиноких берегових скель, припадали грудьми до
хвилі і плакали над морем (М. Коцюбинський).
Г. Якось химерно запахли абрикоси: запах був ніжний і нагадував чомусь старий Прованс і
старомодні кабріолети (М. Хвильовий).
Д. Постановник не осипав Ярославу компліментами, він після роботи тільки потиснув їй руку, але
цей мовчазний потиск руки був для неї дорожчий за слова (О. Гончар).

6. Які з поданих речень не належать до складних із різними видами сполучникового і безсполучникового
зв'язку?
А. Повний місяць стояв над степом, через нього перепливали легкі хмарки, і здавалося, що місяць
котився морем, занурюючись у шумовиння (Ю. Яновський).
Б. Мокрі віти миготять, і проміння ллється, вся природа — як дитя, що в сльозах сміється
(Л. Левицький).
В. У дитинстві, як бігав стежками між напоєних сонцем хлібів, заколисаний колосками,
жайворонком я стать хотів (Є. Бандуренко).
Г. Ми працю любимо, що в творчість перейшла, і музику палку, що ніжно серце тисне
(М. Рильський).
Д. Але землю вкриває асфальт і бетон, небо затягується димами і ревом моторів, і кудись шалено, в
метушливій тривозі летить життя, засмоктує і не залишає тієї чистої години для душі, коли можна
замислитись над собою і подумати про головне (Є. Сверстюк).

👇
Ответ:
nastyakravchen6
nastyakravchen6
09.05.2023
Четыре ведь это логично :)
4,6(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
malcolmyang
malcolmyang
09.05.2023
Интернет штука классная !Но очень опасная.Не стоит заходить на не знакомые вам сайты не стоит пытаться зайти на сайт если есть "Угроза безопасности"!Так можно навредить не только компьютеру,но и самому себе. Представляю:Соц.сети собственной персоны! Соц. сети также опасны.Вам могут приходить СМС Допустим: Группа синий кит.Вы в группе. Эта группа как и многие другие очень опасны. В итоге можно покончить жизнь самоубийством . Это ужас!Не когда не заходить на неизвестные вам сайты! Помните ваше здоровье,и ваши родные и близкие это ВЫ!
4,4(72 оценок)
Ответ:

Я -народилася в Україні. Ця держава вільна і незалежна, а ще донедавна вона була складовою великої держави - Радянського Союзу. Я не знаю, як було жити у тій державі, але я твердо впевнений, що краще мати невелику, але власну Батьківщину. 
      Історичні корені Україні сягають давніх часів. На наш народ відомий свою неподоланністю та незнищенністю, великою і могутньою державою - Київською Руссю; Запорозькою Січчю. 
      Я гордий, що живу у цій країні. Вона ще молода, але ініціативна, вона має розумних синів, які піднімуть її. 
      Наше суспільство потребує громадянина освіченого, активного, який вміє жити і працювати в умовах демократизації, в обстановці зростаючої і економічної відповідальності, який уміє встановлювати контакти з іншими людьми, орієнтуватися в ситуаціях, що склалися, швидко адаптуватися до нових умов. 
      Найважливішою складовою громадянської свідомості є моральність особистості. Це такі гуманістичні риси, як єдність національних і загальнолюдських цінностей: доброта, увага, чуйність, милосердя, толерантність, совість, чесність, повага, правдивість, працелюбність, справедливість, гідність, терпимість до людей, повага і любов до своїх батьків, роду. Названі якості визначають культуру поведінки особистості. 
      Культура поведінки виражає, з одного боку, моральні вимоги суспільства, закріплені в нормах, принципах, ідеалах закону, а з іншого - засвоєння положень, що спрямовують, регулюють і контролюють вчинки та дії людини. 
      Вибір України пов'язаний з демократичними орієнтирами, ми повинні мати чіткі уявлення про наші обов'язки та права, знати суть громадянського суспільства, його специфічні риси, закономірності розвитку. 
      На мою думку, дуже важливо, щоб кожен розумів необхідність праці, трудової активності, ініціативи, підприємництва. Важливо, щоб держава надавала підтримку нам, молодим, допомагала реалізувати наші мрії. Ми готові до соціальної творчості як умови соціальної адаптації, до конкуренції й самореалізації в ринкових відносинах. 
      Маємо надію сприяти захисту усіх верств населення, розвиткові соціальних програм, захисту дитинства. Треба створити такі умови, щоб кожна дитинка посміхалася не лише на свята, але постійно, щодня. 
      Ніхто краще не зрозуміє один одного, ніж мати і дитина. Тож ми - діти України, її надія і майбутнє, будемо будувати демократичну, економічно розвинену державу. У на все попереду, нас чекають великі звершення. 
       

4,5(76 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ