Запишіть речення. Підкреслити граматичні основи. Побудувати схеми. 1.Пішли рясні весняні дощі, на прогалин зазеленіла яра пшениця, кожне стебельце мерехтіло на сонці, мов дивна
квітка.
2.Сонях вiï примикае, щоб не змились медоцвіти, и біля самоï веселки ворожить тихе літо. щось
3.У долині трави аж до пахви затисли річку з обох боків, медами червень спілий пахне, і я простую до полiв.
4.Чорний дим зливався з обрієм, i здавалося, що верхiв'я дереп пливла по самому небу, вириваючись iз потемнілих сувойп хмар.
5.Шарудить під ногами перестояна трава часом скрипне розчавлений гриб, а десьдалеко-далеко, наче з потойсвіту, долітають чіткі, стишені слова.
6.Коли задзвонить сон-трава в діброві і обізнуться в небi лебедi, земля святкову одигне обнову, веснянки закружляють по воді.
варіанти відповідей
А) сидіти, малює, сказав.
Б) малювати, написати, пробігти.
В) писати, сидіти,стоїть
2.Дієслова змінюються за
варіанти відповідей
А) числами і відмінками
Б) числами і часами
В) числами, відмінками, часами.
3.Дієслова минулого часу повідомляють про
варіанти відповідей
А) подію яка відбувається після моменту повідолення про неї
Б) подію яка відбулася до моменту повідомлення про неї.
В) подію яка відбувається в момент повідомлення про неї
4.Дієслово - це частина мови, яка:
а) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;
б) означає дію або стан предмета;
в) означає назву предмета;
г) означає назву ознаки предмета або його приналежності.
5.Укажіть рядок, у якому всі дієслова — умовного
а) думала, сказав, мріяли, впало;
б) перемогла б, співав би, бажали б, задощило;
в) горів би, ходив би, казав би, створив би:
6. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова з не пишуться разом:
а) не\славити, не\робити, не\приносити;
б) не\навидіти, не\хтувати, недо\бачати;
в) не\здужати, не\думали, не\співав;
г) недо\чувати, не\вірю, не\знаю.