16. Частку не треба писати окремо з наступним словом у реченні А В серцях у нас не/витончена мука, а радість голосиста і дзвінка.
Б Я закоханий палко, без міри у не/бачену вроду твою.
В Народе мій, титане не/поборний, що небо підпирає голубе.
Г Ішли назустріч вічності і смерті дружини не/покірливих слов’ян.
Д Пройдеш ти, лишивши світлу не/вгамовану мені печаль.
17. Частку не треба писати окремо з наступним словом у реченні
А І зустріч ця, приємна і не/ждана, нагадує мені забутий сон.
Б А ти була, як мрія, не/повторна, такою зроду не була ще ти.
В І світ великий, не/озорий належить нам — тобі й мені.
Г І ми з тобою вже не в силі буть не/щасливими удвох.
Д Мені поля задумливо шептали свої ніким не/співані пісні.
18. Частку не треба писати окремо з наступним словом у реченні
А Не/зв язаний сніп — солома.
Б Затужилося так в не/свободі.
В Лихий кухар або не/досолить, або пересолить,
Г Де багато кухарів, там собаки не/голодні.
Д У не/голодного на думці гульня, а в голодного — обід.
19. Частку не треба писати окремо з наступним словом у реченні
А Поспішно, та не/доладно.
Б Соловей піснями не/ситий.
В На вовка не/слава, а їсть овець Сава.
Г Хоч мороз і припікає, зате комарів не/має.
Д Де слова з ділом розходяться, там не/порядки водяться.
20. Частку не треба писати окремо з наступним словом у реченні
А У польоті, ніким не/бачені, я спрямовую кораблі.
Б Регоче й гримить голубим океаном не/розтрачена радість моя.
В Не/полоханий спокій над Києвом сонним дріма.
Г Хай падають із неба зорі, немов не/зібране зерно.
Д І довгий рік чекають марно рядки не/читаних книжок.
21. Допущено помилку на правопис частки не в рядку
А У нас не бувало такого, щоб хто-небудь когось не послухався або підвів.
Б Ми не лукавили з тобою, ми просто йшли, у нас нема зерна неправди за собою.
В Коли-не-коли заходив до житників, щоб не дуже набридати.
Г Я люблю тебе, друже, за те, що не можу тебе не любити.
Д Тоді ще не знав я, що все проходить, все губиться в не впинній зміні подій.
22. НЕ вживаються без НЕ всі слова рядка
А небавом, небога, негідницький
Б ненавидіти, небуття, невдаха
В нездара, нетерплячка, нещастя
Г негода, неуважність, немовля
Д неволити, недоліток, небезпека
23. Прочитайте речення (цифри в дужках позначають наступне слово).
Жертви українського геноциду, (1)не/оплакані й (2)не/полічені діти України, лежать у тисячах братських могил, ніким (З)не/доглянутих, (4)не/рідко без огорожі та хреста, і борги наші перед ними — (5)не/оплатні.
Частку НЕ треба писати разом з усіма словами, ОКРІМ позначеного
А 1
Б 2
ВЗ
Г 4
Д 5
24. Прочитайте поезію (цифри в дужках позначають наступне слово).
Я хочу буть (1 )не/самовитим,
Я хочу в полум’ї згоріть,
Щоб (2)не/жаліти за прожитим,
Димком на світі (3)не/чадіть.
Щоб (4)не/пекли дрібні образи
Дрібненьку душу день при дні,
Я згоден вибухнуть відразу,
(5)Не/наче бомба иа війні.
І диву дивному даюся,
Що з того користі катма:
Чомусь (6)не/лопаюсь, (7)не/рвуся —
Напевне, капсуля (8)не/ма.
Я живу в Україні, тому як патріот своєї держави я мушу досконало знати рідну мову. Мова об'єднує державу і її громадян, тому так важливо знати і вміти правильно і гарно розмовляти рідною мовою. Правильне і вміле говоріння визначає освічену людину і приємного співрозмовника, я хотів би справляти саме таке враження на тих, з ким спілкуюся.
По-друге, це мова відомих письменників і поетів. Українською мовою писали Тарас Шевченко, Леся Українка, Ліна Костенко, та багато інших талановитих українських літераторів.
По-третє, мені дуже подобаються гармонія та багатство української мови. На мою думку, жодна мова світу не зрівняється з милозвучністю та красою української. Так багато почуттів і думок можна виразити задо української мови.
До речі, знання мови і вміння ними користуватися необхідні не тільки в говорінні. Знаючи українську мову, я зможу читати твори написані нею і розуміти значення всіх слів і важливої інформації . Без знання української мови для мене буде скадною комунікація з оточуючими і самовираження.
На даний момент все більше людей не шанують рідну мову і не поглиблюються в її вивчення. Рідко можна зустріти людину на вулицях українського міста, яка б розмовляла державною мовою. Тому я хотів би бути тим, хто зможе подати іншим гарний приклад.