М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vlada0904
Vlada0904
12.05.2023 17:03 •  Українська мова

Даю 40б.Перед походом *Визначення теми і головної думки тексту.

*Визначення стилю тексту. З’ясування покладеного в його основу

типів мовлення – основного й допоміжних.

*Складання плану тексту.

*Повторне читання тексту
Запорозький кошовий знав, що як зруйнувати Кодак, то

доведеться воювати з Польщею, бо вона того не подарувала б, а щоб

воювати з такою силою, якою була під ті часи Польща, треба було мати

велике й добре озброєне військо; щоб здобути ж зброю й коней та

прохарчити військо, треба було грошей. От і надумав Сулима, перш

ніж воювати з Польщею, йти морем на пишний у ті часи турецький

город Азов та здобути у ньому срібла й золота і всяких скарбів.

3астукотіли у Великому Лузі сокири, і запорожці почали

лагодити та конопатити великі чайки. Увесь берег Дніпра біля Січі

скидався тепер на мурашник.

Минуло тільки два тижні, а вже були готові до походу у море

півсотні добрих чайок.

Передав Сулима Січ наказному отаманові, і одного ранку,

забравши на чайки дві з половиною тисячі товариства, зійшов на

чардак найбільшої чайки, щоб оглянути все військо.

Велична й могутня була постать запорозького ватажка. Засмагле

вітрами обличчя з великими, блискучими очима і пишними над ними

бровами одбивало завзяттям, довгі вуси й трохи посивілий оселедець

скрашали те обличчя ознаками досвіду й спокою, а срібна булава, що

блищала у його дужій руці, нагадувала всім про велику владу

запорозького кошового отамана.
Упевнившись, що все упорядковано добре, кошовий зняв шапку

й перехрестився на схід сонця… А на сході, за Дніпром, саме вставало

сонечко і грало рожевим промінням по рівній, як скло, пелені Дніпра,

звеселяючи своїм сяйвом розлогі, вкриті зеленими плавнями береги

широкої річки.

Перехрестився отаман, і всі козаки, слідом по ньому, скидали

шапки та хрестилися, посилаючи рідній Україні своє останнє

привітання…

Надівши шапку, кошовий махнув булавою — і вмить сотні весел,

вдаривши у прозорі хвилі річки, заблищали срібною сльозою, а

блискуча пелена Дніпра скаламутилася. Козацькі чайки рушили од

Січі і розбіглися од Микитиного Рогу аж до плавнів, вкривши широкий

Дніпро червоними запорозькими жупанами.

(За Кащенком)

👇
Ответ:
аличка77
аличка77
12.05.2023

можно на русском

4,4(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
76676556586
76676556586
12.05.2023
1)1Писать глагол(что делать?) обозначает признак предмета
2н.ф-писать;1спр.,пере.,несовер.вид.,непостояные признаки:изъявительное наклонение.
3. Писать подчёркиваем 2 чертами
2)1Бежать глагол (что делать?) обозначает признак предмета
2н.ф-бежать;1 спр,непере,несовер. вид, Непостоянные признаки: изъявительное наклонение.
3бежать подчёркиваем 2 чертами
3)1рисовать глагол (что делать?) обозначает признак предмета
2н.ф-рисовать;1 спр,пере,несов.вид, Непостоянные признаки: изъявительное наклонение.
3 рисовать подчёркиваем 2 чертами.
4,7(33 оценок)
Ответ:
Lilit66696
Lilit66696
12.05.2023
1.Вони довго ще будуть над цим думати; вони зовсім не коштовні.

2.Я покуштувала цукерку_ вона була дуже смачна.

3.Не кожна людина має телефон.

4.Мій кіт дуже гарний, в нього руде хутро.

5. Він нічого не міг думати, а тільки глибоко, всім серцем і всіма нервами своїми почував: треба їх рятувати.

6. Вона добре підготувалася до уроку біології.

7. А ти не брав моїх зошитів?

8. Коли Ви зможете піти з нами в музей?

9. Наступного тижня у нас буде конференція, і ви повинні взяти участь у ній.

10. Це правило ви знаєте ще погано. Ви повинні повторити його ще раз.
4,6(33 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ