М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

-Перепишіть, розкриваючи дужки. Поясніть уживання не, ні зі словами.1. (Не) до жартів рибі, коли і під жабри зачепили (Народна творчість). 2. Хто (не) робить, той (не) помиляється (Народна творчість). 3. Хай розквітне
веселково у (не) виданій красі наша мова калинова, (на) че сонце у росі (П. Тичина). 4. Слово, моя ти єдиная
зброє, ми (не) повинні загинуть обоє (Леся Українка). 5. Ми — (не) безліч стандартних «я», а безліч всесвітів
різних (В. Симоненко). б. Шкода краси, де розуму (не) має (Народна творчість). 7. (Ні) (3) ким (не) говорив, (ні)
(до) кого (не) ходив (Гр. Тютюнник). 8. (Не) легко бути людиною (Л. Первомайський). 9. Краса
відображення земного у (не) земному дзеркалі душі (1
) Жиленко). 10. Холодні зірки мерехтіли в темному небі, і
(не) скінченний Чумацький Шлях простягся у вічність (О. Довженко). 11. Ми (ні) коли (не) скаржилися, доля
наша завжди була (не) легка, але наша, наша, (ні) (В) кого (не) позичена, (не) дарована ніким, (ні) (в) кого (не)
просили, самі виривали власними руками і (не) хочемо іншої, (не) зміняємо на іншу (П. Загребельний). 12. Хто
(не) жив посеред бурі, той ціни (не) знає силі, той (не) знає, як людині боротьба і праця милі (Леся Українка).-
Виконайте завдання онлайн​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
SmaGe2017
SmaGe2017
11.10.2022
Ступені порівняння прикметників
Вищий ступінь порівняння:
- проста форма: хитріший, тепліший, повніший;
- складена форма: більш/менш хитрий, більш/менш теплий, більш/менш повний.
Найвищий ступінь порівняння:
- проста форма: найхитріший, найтепліший, найповніший;
- складна форма: щонайхитріший/якнайхитріший, щонайтепліший/якнайтепліший, щонайповніший/якнайповніший;
- складена форма: найбільш/найменш хитрий, як(що)найбільш(найменш) хитрий; найбільш/найменш теплий, як(що)найбільш(найменш) теплий; найбільш/найменш повний, як(що)найбільш(найменш) повний.

Відмінювання числівників
Н.в.: сімсот дев'яносто шість; сто сімдесят п'ять; третій;
Р.в.: семисот дев'яноста шести/шістьох; ста сімдесяти/сімдесятьох п'яти/п'ятьох; третього;
Д.в.: семистам дев'яноста шести/шістьом; ста сімдесяти/сімдесятьом п'яти/п'ятьом; третьому;
З.в.: як Н.в. або Р.в.;
О.в.: сьомастами/сімомастами дев'яноста шістьма/шістьома; ста сімдесятьма/сімдесятьома п'ятьма/п'ятьома; третім;
М.в.: (на) семистах дев'яноста шести/шістьох; (на) ста сімдесяти/сімдесятьох п'яти/п'ятьох; (на) третьому.
4,8(44 оценок)
Ответ:
Polina68911
Polina68911
11.10.2022
Мій день у школі починається о восьмій годині. Я приходжу дещо раніше і тому маю змогу трохи поспілкуватися з друзями. Ми обговорюємо останні шкільні й домашні новини. Незабаром лунає дзвінок, і ми поспішаємо до класу. 

Наші вчителі — дуже мудрі люди. Від них ми дізнаємося всього того, що буде нам потрібно в житті. У залежності від предмету ми розгортаємо підручники, географічні карти, зошити і слухаємо дуже уважно. Інколи ми навіть забуваємо про перерву, так нам цікаво. 

На перерві я захоплено розповідаю своїм друзям про новини спорту, адже я затятий уболівальник. Лунає наступний дзвінок, і ми знову заповнюємо наші світлі й затишні класи. Частіше в нас буває п'ять або шість уроків. 

Шкільних днів у житті учня дуже багато. Декому може здатися, що вони схожі один на один. Але це зовсім не так. Кожний день у школі збагачує мене новими знаннями й враженнями. Я хочу, щоб усе моє шкільне життя було таким само цікавим і щасливим. 
4,5(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ