М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bezheveck
bezheveck
24.11.2020 16:33 •  Українська мова

2. Позначте рядок, якому іменника мають форму тільки множини А. Бенкети, ворота
Б. Ножиці, Карпати
В. Дерева, іменини
Г. Фінанси, кредити

👇
Ответ:
kutina1969
kutina1969
24.11.2020

ответ:asssamong ass

Объяснение:asss

4,7(93 оценок)
Ответ:
тяпница13
тяпница13
24.11.2020

. Ножиці, Карпати

Объяснение:

Б

4,5(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kolyanikolay200
kolyanikolay200
24.11.2020
Чутливою була душа Тараса Шевченка. Пекучого болю завдавали поетові-гуманісту страждання народу, безмежною ненавистю до гнобителів було сповнене його серце. Саме тому одним з перших залунав голос митця проти воєнних дій російського уряду на Кавказі в XIX столітті. У контексті творів російських письменників, які возвеличували "покорителей Кавказа", вражаючим протестом сприйнялась поема генія України "Кавказ", у якій автор не тільки виступив проти надмірної жорстокості завойовників, а й засудив загарбницьку політику самодержавної Росії.
Іван Франко назвав поему "Кавказ" "одним величезним вибухом чуття". Справді, імпульсом до написання цього твору стали емоції і переживання автора з приводу подій, що відбувалися на Кавказі, і загибелі в бою його товариша Якова де Бальмена. Саме звістка про смерть друга стала поштовхом до створення поеми. Таким чином, у творі розкривається тема особистого переживання ліричного героя, що переплітається з переживаннями, викликаними політикою геноциду царського уряду на Кавказі.
Автор вдається до прийому перевтілення ліричного героя, внаслідок якого створює монолог колонізатора, що є пародією на царські маніфести, які вихваляли Російську імперію. Колонізатор закликав приєднуватися до імперії, в якій все є і багато чому можна навчитися: "зорі лічити", "гречку сіяти", і програвати людей в карти або "по закону" продавати. Засобами пародії автор в монолозі колонізатора розкриває сутність політики і світосприйняття царського уряду. Так, колонізатор щиро дивується, чому народи не "повинні платити за сонце", а далі вихваляється, що у них все є: МОЖНО ???
4,8(60 оценок)
Ответ:
CbIP0K
CbIP0K
24.11.2020

1. Все ученики навещали учительницу, приносили цветы, рассказывали смешные истории и интересные новости.

(Ученики что делали?) навещали, приносили, рассказывали - однородные сказуемые, выражены глаголами.

2. Мария Ивановна выздоровела, пришла в класс и поблагодарила всех за внимание во время болезни.

(Мария Ивановна что сделала?) выздоровела, пришла, поблагодарила - однородные сказуемые, выражены глаголами.

3. А Васю Сапунова поблагодарила отдельно и необычно.

(Поблагодарила как?) отдельно, необычно - однородные обстоятельства, выражены наречиями.

4. Она подошла ему руку и назвала настоящим мужчиной.

(Она что сделала?) подошла назвала - однородные сказуемые, выражены глаголами.

5. Но он каждый день приходил к его старенькой маме и приносил по два ведра воды и по две охапке дров.

(Он что делал?) приходил, приносил - однородные сказуемые, выражены глаголами.

4,4(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ