Знайдіть займенники, надпишіть до якого розряду вони належать. Визначте їх синтаксичну роль в реченнях. "1. А ми тую червону калину підіймемо. 2. Ото ж та дівчина, що сонна блудила?
2.Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.
3.Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное).
4.Определить подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу).
5.Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные).
Осінь це чудова пора року, коли всі дерева навколо вбираються в золотаві та червоні кольори. Коли вдома стає затишніше, тому що можна зігрітись гарячим чаєм з літніх трав, вдягнути улюблений теплий светр гати з вікна, як опадає осіннє листя, як падає дощ, що барабанить краплями, які стікають по склу. Осінь це стиглі фрукти, ягоди та овочі. Осінь - це золота пора, коли любимий кіт затишно муркотить під боком. Осінь це тепле пальто, холодні пальці, пара з рота, парасольки та надзвичайно красива природа. Осінь має свій неповторний запах - запах дощу, опавшого листя та холодного вітру, який дихає зимою.
1. Выделить словосочетание из предложения.
2.Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.
3.Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное).
4.Определить подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу).
5.Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные).