до , що знаєте❤ 1. Сполучник – це частина мови А самостійна, незмінна
Б службова, незмінна
В самостійна, змінна
Г службова змінна
2. Слова проте, через те що, але, хоч – це …
А вигуки
Б частки
В сполучники
Г прийменники
3. Якою частиною мови є підкреслене слово в реченні?
Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою (П.Тичина).
А вигук
Б сполучник
В прийменник
Г частка
4. У якому рядку всі слова – прийменники?
А зате, не, хтозна, від
Б близько, попід, від, між
В через те що, поміж, ніколи
Г тому що, ніяк, будь-коли
5. Скільки у поданому реченні сполучників?
Ти до мене прийшла не з казки чи сну, і здалося мені, що стрічаю весну (В.Симоненко).
А 1 Б 2 В 3 Г 4
6. Виділену сполуку треба писати окремо в реченні
А Як\би там не було, а комусь належало це перевірити.
Б Як\би було десять рук, усім би робота знайшлась.
В Як\би відали ви, які славні були ті суворі, закручені хлопці.
Г Як\би не було зими, за кожух не дбали б ми.
7. У якому рядку всі прийменники пишуться разом?
А незалежно\від, на\перед, з\під, за\ради, з\за
Б по\між, згідно\з, під\час, в\продовж
В в\наслідок, до\вкола, в\здовж, по\серед, що\до
Г за\для, відповідно\до, незалежно\від, о\крім, по\за
8. У якому рядку всі слова з часткою НЕ пишуться окремо?
А не\задоволено; не\помітно; не\терпеливий; не\ти
Б не\підготовлений; не\від\нас; не\зручно; не\роба
В не\далеко, а близько; не\від\мене; не/ловлю; не\прийшовши
Г не\вільний; не\воля; не\заважай; не/ходи; не\вдаха
9. Знайдіть рядок, у якому всі слова належать до службових частин мови
А у, біля, над, заради
В начебто, встигли-таки, сьогодні
Б тепло, щоб, сказав же
Г бодай, би, ой, мляво
ІІ – ІІІ рівень (Правильна відповідь – 1 б.)
Прочитайте текст. Виконайте завдання після нього.
Зирк по хаті – (1)їх повна хата. Отак вистрибом літають. Наче ті бджоли. Тільки не гудуть. То на дзеркалі зблиснуть, то у відрі з водою, то на миснику (2)серед посуду.
(3)Якби не бджоли – сидів би і дивився.
Побіжу до бджіл.
(4)«Кукуріку?» – здоровкається зі мною.
Треба б йому нотації прочитати, (5)що знову водив курей у школу (За М.Слабошпицьким).
10. З’ясуйте, якими частинами мови виражені слова, позначені цифрами (встановіть відповідність)
А прийменник
Б сполучник
В частка
Г вигук
11. У підкресленому реченні тексту прийменник НА вжито з іменником у формі
А родового відмінка
Б давального відмінка
В знахідного відмінка
Г місцевого відмінка
12. Виділений у тексті сполучник належить до
А єднальних сполучників
Б протиставних сполучників
В розділових сполучників
Г умовних сполучників
1) По лощинам, звезды отражая, ямы светят тихою водой; журавли, друг друга окликая, осторожной тянутся гурьбой
2) Поезд ушел быстро, его огни скоро исчезли, через минуту уже не было слышно шума
3) Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв золотую головку, лежит уж и стережет их
4) Весь город там такой: мошенник на мошеннике сидит и мошенником погоняет
5) Помню также: она любила хорошо одеваться и прыскаться духами
6) Он подумал, понюхал: пахнет медом
7) Он выглянул из комнаты - ни одного огонька в окнах
8) Упадет луч солнца на траву - вспыхнет трава изумрудом и жемчугом
9) Он мучительно провел глазами по потолку, хотел сойти с места, бежать - ноги не повиновались
10) Не было никакой возможности уйти незаметно - он вышел открыто, будто идет на двор, и шмыгнул в огород
11) Я говорил правду - мне не верили; я начал обманывать.
12) Обветренное лицо горит, а закроешь глаза - вся земля так и поплывёт под ногами
13) Пропади ты совсем - плакать о тебе не будем
14) Если вам писать противно, скучно, не пишите, - это все равно получится скверно, фальшиво
15) Я подошел к окну: ночью снег запорошил весь сад.