прощения, ответы только по 10(
1. Укажіть прислівники, які пишуться з не- разом.
2)не/порушно, не/втямки, не/глибоко, не/дарма
2. Укажіть прислівники, які пишуться з не- разом.
1)не/дарма, не/порушно, не/здоланно, не/гайно
3. Укажіть прислівники, в яких пишеться -нн- .
2)щоде…о, стражде…о, невблага…о
4. Укажіть прислівники, в яких пишеться -н- .
4)несподіва...о, нежда...о, радіс…о
5. Прийменник — це службова частина мови, яка:
1)виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні
6. Укажіть, у якому рядку всі слова – прийменники.
-
7. Укажіть рядок, у якому всі слова — прийменники, що пишуться разом.
2)оба/біч, по/під, за/ради, за/для
8. Укажіть рядок, у якому всі слова — прийменники, що пишуться через дефіс.
3)з/посеред, з/під, з/поміж, із/за
9. Укажіть рядок, у якому всі прийменники пишуться окремо.
1)з/приводу, у/зв'язку/з, нарівні/з, слідом/за
10. Укажіть рядок, у якому вжито однозвучні з прислівниками прийменники.
4)вздовж, наперед, навколо, близько
1. Прийменник є в кожному рядку, окрім
В Як гукнеш,так і відгукнеться.
2. Прийменник є в реченні
Б Той ніколи не доскочить слави, хто задля неї на землі живе.
3. Помилково вжито прийменник у варіанті
Б спілкуватися на суржику
4. Граматично правильно побудовано словосполучення
А звернутися по до
5.Частки немає в реченні
В Тече вода із-за гаю та попід горою
6.Частки немає в реченні
В Я буду крізь сльози сміятись.
7.Через дефіс треба писати всі частки рядка
Б зумів-таки. що-небудь, отож-бо
8.Правила правопису частки порушено в реченні
Б А серце-таки рветься до кращого життя.
9.Через дефіс треба писати всі частки рядка
В якби-то, годі-бо, будь-звідки
10.Виділене слово є сполучником.Його треба писати разом у реченні
А Я мушу книжки читати, ЩОБ очі мої не осліпли.
11.Вигук є у реченні
Б Бувай здоров, юначе.Кланяйся від нас своєму дому.
Відповідь:
ПоясненняГоворячи про призначення і його пошук, не можна обійти увагою увесь життєвий шлях людини. Це більше містке і тривале поняття протяжністю в усе людське життя. Хтось живе за інерцією "нехай все йде так, як йде", радіє удачам і засмучується, коли вони обходять його стороною, кажучи, що це доля така. А хтось шукає правильний для себе шлях ― свій власний шлях. Так, що ж вважати за краще? Вибір життєвого шляху або пустити своє життя на самоплив?
Стикаючись з черговою невдачею у своєму житті, напевно, кожна людина замислювалася, а чи можна щось взагалі змінити? Як правило, усі проблеми і наслідки помилок ми списуємо на долю. А кожну удачу записуємо на свій рахунок. Але, можливо, варто проаналізувати і невдачі? Побачити в них свої помилки, невірні вчинки?Постежте за дітьми: один, спіткнувшись об камінь, подивиться на нього, зробить висновки і наступного разу обходитиме стороною, а інший постійно падатиме на одному і тому ж місці. Такий нехитрий приклад можна накласти трафаретом на будь-який вчинок людини. І це не уміння мислити логічно ― це, в першу чергу, бажання зрозуміти, "чому ж я впав". Навряд чи хтось дорослий серйозно подумає, що цей камінь йому під ноги поклала йому доля.І, мабуть, вибір життєвого шляху і полягає в тому, щоб спочатку навчитися аналізувати, які наслідки настають за якими вчинками.
Адже мало хто замислюється, що життєвий шлях людини, по якій він йде, ― ця не лише наявність або відсутність роботи, доходу, успіху. Це і світогляд, і уміння будувати гармонійні стосунки як в сім'ї, так і з діловими партнерами, уміння радіти і конструктивно сумувати, уміння ЖИТИ. Погодьтеся, від нашого відношення до навколишнього світу залежить і наше сприйняття усього, що відбувається.Можна творити, а можна все руйнувати. Очевидно, що це два протилежні полюси, але дорога між ними дуже коротка, оскільки залежить тільки від наших думок і почуттів. А вже цими матеріями ми уміємо управляти, ну, або хоч би можемо навчитися.: