М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
axssis00
axssis00
02.05.2020 20:17 •  Українська мова

Прочитати текст. Виконати завдання 26-30 до нього. Текст
1. Заходила ніч. 2. Німіє степ і хмариться. 3.Поспішаючи кудись ховаються останні шуми й гуки довгої літньої днини. 4. Не погасло ще на заході червоне зарево, а вже над ним у темряві далекого неба зажевріла, немов жарина в попелі, вечірня зоря. 5. А місяць, що перше висів серед ясного неба сірою, мало помітною плямою, під темним крилом ночі зразу ожив і засвітився чарівним огнем (С.Васильч).

26. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
А. Другому.
Б. Третьому.
В. Четвертому.
Г. П’ятому.

27. Орфографічну помилку допущено в написанні слова:
А. Останні.
Б. Не погасло.
В. Ховаються.
Г. Мало помітною.

28. Складносурядним є речення:
А. Друге.
Б. Третє.
В. Четверте.
Г. П’яте.

29. Складнопідрядним є речення:
А. Друге.
Б. Третє.
В. Четверте.
Г. П’яте.

30. Відокремленою обставиною ускладнене речення:
А. Друге.
Б. Третє.
В. Четверте.
Г. П’яте.

31. Визначити правильне тлумачення фразеологізму кадити фіміам:
А. Уникати покарання.
Б. Ошукати когось.
В. Вихваляти кого-небудь.
Г. Замітати сліди злочину.

32. Визначити, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово):
Сивий полин і листатий (1) подорожник (2) кущилися (3) біля дороги, злегенька (4) припорошені пилом.
А. Іменником.
Б. Дієприкметником (як форма дієслова).
В. Прийменником.
Г. Дієсловом.
Ґ. Займенником.
Д. Прикметником.
Завдання 33-35 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою, і запишіть.
33. Установити відповідність між словами та їх творення:
1. Префіксально-суфіксальний. А. Праліс.
2. Суфіксальний. Б. Корінний.
3. Складання основ. В. Автопарк.
4. Префіксальний. Г. Майбутнє (прикметник).
Ґ. Підсніжник.

34. Установити відповідність між односкладними реченнями та їх видами:
1. Односкладне означено-особове. А. Повідомляють про початок
2. Односкладне неозначено-особове. сезону дощів.
3. Односкладне безособове. Б. Вечір. Ніч.
4. Односкладне узагальнено-особове. В. Кошовому було шкода дорогої
одежини, й стало прикро.
Г. Учітеся, брати мої, думайте, читайте, і чужого научайтесь, й свого не цурайтесь (Т.Шевченко).
Ґ. Не кажи гоп, поки не перескочиш (Нар.творчість).
35. Установити відповідність:
вид підрядного речення приклад
1. Означальне. А. Люблю, коли цвітуть сади.
2. Обставинне мети. Б. Поки Україна буде, з нею буде і душа
моя.
3. Обставинне часу. В. Слова переплавляю в сплав, щоб голос
4. Обставинне умови. могутнім став.
Г. Якби життя за мене говорило, бажав би я усе життя мовчать.
іть

👇
Ответ:
нимс
нимс
02.05.2020

26. Б

3. Поспішаючи кудись, ховаються останні шуми й гуки довгої літньої днини.

27. Г

Малопомітною.

28. В

4. Не погасло ще на заході червоне зарево, а вже над ним у темряві далекого неба зажевріла, немов жарина в попелі, вечірня зоря.

29. Г

5. А місяць, що перше висів серед ясного неба сірою, мало помітною плямою, під темним крилом ночі зразу ожив і засвітився чарівним огнемю

30.  Б

3. Поспішаючи кудись, ховаються останні шуми й гуки довгої літньої днини.

4,8(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kikikki
Kikikki
02.05.2020

Объяснение:Дитина повинна знати, як поводити себе в громадському транспорті. Вчіть її на прикладах. Звертайте її увагу на тих людей, які порушують загальноприйняті правила перебування у громадському транспорті. Ось деякі з них.

Очікувати на автобус, тролейбус чи трамвай треба тільки на зупинках. Якщо її немає – на тротуарі або узбіччі. У жодному разі не можна вистрибувати на дорогу! У метро не слід переступати обмежувальну лінію на платформі.

Сідати в транспорт можна тільки після того, як він зупиниться. Перш ніж увійти, почекайте, поки вийдуть пасажири. При цьому треба стояти так, щоб не заважати їм виходити.

У жодному разі не заходьте з морозивом, відкритою пляшкою з напоєм й взагалі з їжею до автобуса, тролейбуса, трамвая чи метро. Взагалі їсти в громадському транспорті непристойно. Навіть якщо салон вільний, через різке гальмування можна забруднити інших пасажирів.

Зайшовши до транспорту із заплічником, обов’язково зніміть його, щоб не зачіпати людей

Під час руху не можна відволікати водія запитаннями. Купувати у нього квиток можна тільки на зупинках.

Не можна стояти у дверях, заважаючи входу і виходу інших пасажирів.

Не слід голосно розмовляти в транспорті, сміятися, включати музику, тому що це буде заважати водієві й пасажирам.

4,5(36 оценок)
Ответ:
asanovaabibe20
asanovaabibe20
02.05.2020

Відповідь:

Пояснення:

Аргументувати свій вибір.

Етикет - це сукупність правил поведінки, які стосуються ставлення до людей, форм звертання, привітання поведінки в громадських місцях, манер одягу тощо. У мовленнєвому етикеті головне ввічливість, взаємоповага співрозмовників. Ввічливе слово - то цілюще повітря, бальзам, здатний  загоїти рану. Ви помічали, що із добрими тактовними людьми приємно жити, спілкуватися. Стародавні перси, колись, вітаючись, бажали: "Будь веселий". У Середній Азії прості люди, зустрічавшись, обмінювались: "Мир Вам" або "Мир Вам і достаток". Шаноблива привітна манера вітатися зовсім не передбачає силуваних посмішок чи фальшивої радості. І все ж у кожного є те, за що варто поважати. Саме його і треба виявляти. Адже ж привітність викликає у відповідь привітність, а зло - лише зло. Отож, привітавшись, дайте зрозуміти людині, що ви раді цій зустрічі. Наші діди-прадіди як ніхто розуміли це, шанували гостей добрим словом, хлібом-сіллю. "Добрий вечір, добрим людям" або "Ласкаво просимо" чи "Чим багаті, тим і раді", а ще "Від краю до краю, всім добра бажаю!" (За О. Потапенко).

4,5(47 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ