. Поставте голосний О або Е після шиплячого чи Й. З’ясуйте звукову характеристику наступного складу, поставте наголоси. Поруч запишіть російські відповідники, порівняйте правопис. Зразок: щетúна - щетина([т] – етимологічно м’який перед давньоруським [и], що дорівнює сучасному [і]).
Ж..рстокий, веч..ряти, веч..рниці, ш..рсткий, ч..тири, й..му, щ..ка, ч..ловік, бдж..ла, ж..на, ч..рний, ж..рсть, ж..рно, синоч..к, ж..нитися, ж..лоб, ж..втий, ч..рнець.
Метод переконання — це вплив на наявні у працівника стимули з використанням логічних та психологічних прийомів з ціллю перетворення завдання у свідомий обов´язок, внутрішню потребу працівника виконувати доручення. Адміністративний вплив тільки у тому випадку може розраховувати на успіх, якщо він поєднується з методами переконання, доповнюється ними і спирається на них. Переконання призначено забезпечити розумне, повне і точне сприйняття сутності завдання, його кінцевих цілей і засобів його рішення. Воно тісно пов´язано з інформацією, пропагандою й агітацією. Головним завданням переконання є мобілізація особистої активності працівника, збудити його додаткову внутрішню енергію. Для менеджера особливо актуальними є проблеми мистецтва переконання не тільки у процесі розпорядчої діяльності, але і в тих випадках, коли він взаємодіє з іншими керівниками як з рівними за рангом, так і з вищими. Тут виникає завдання відстоювати власні позиції або спростувати доводи опонента. І тоді, коли повноваження менеджера уже не діють, повинно використовуватись уміння переконувати інших. Реалізація методу переконання вимагає від менеджера знань багатьох правил педагогіки, психології, соціології.