Прочитайте текст і виконайте завдання 6 – 9. (1)На той час уже зовсім розвидніло, і от-от мало зійти сонце. (2)Краєчок сонця показався над морем і старий побачив інші човни. (3)Потім сонце засіяло дужче, і його промені замерехтіли на воді. (4)А ще трохи згодом, коли воно піднялося над обрієм, його сяйво, відбиваючись від морської гладіні, боляче вдарило просто у вічі старому. (5)Тепер він орудував веслами не дивлячись перед себе. (6)Лиш поглядав униз, у темну глибочінь, куди стрімко спускались його жилки. (7) Він, як ніхто, умів тримати іх прямовисно, щоб десь там, у чорній товщі води, кожна рибина знайшла принаду сама на тій глибині, яку він для неї передбачив. (8)Інші рибалки пускали снасть за водою, і часом їхня нажива опинялася на глибині в шістдесят сажнів замість сподіваних ста. 6. Простим є речення А друге; Б третє; В п’яте; Г шосте; 7. Єднальний сполучник і передає відношення «причина-наслідок» у складносурядному реченні А першому; Б другому; В третьому; Г восьмому; 8. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першому; Б другому; В п’ятому; Г сьомому; 9. Три граматичні основи має речення А перше; Б третє; В п’яте; Г сьоме;
Трьом друзям Іванкові,Зої та Миколі стало нудно,тому вони вирішили піти на пошуки джерела.Озброївшись лопатами,грабельками та відеречком,вони вирушили до лісу.Ходили,блукали,аж тут Микола на галявині побачив мокру пляму,та покликав своїх друзів.
Всі разом кинулися розгортати каміння та гілки,які були на плямі.Довелося друзям добренько попрацювати та гарно розчистити мокре місце.У ньому заіскрилась чиста вода і почала вибігати срібним струмочком.Діти пишалися тим,що зробили добру справу та наввипередки долонями пили чисту джерельну воду.Коли почало сідати сонце щасливі та стомлені друзі повернулися додому.