М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
relax217
relax217
05.10.2021 03:33 •  Українська мова

1.Знайдіть серед речень зайві (не складносурядні). 1) Тепер підходили всі, молодиця і діти, і цілували бабу.
2) Одчинилися двері, і в чорний морок сіней вскочив одразу дитячий рев.
3) Пливе у сірі безвісті нудьга, і стиха хлипає сум.
4) Сніги впали великі, і Андрій радо прокидає од порога до воріт стежку.
5) Стрибає, наче дурне теля, і скоса наводить червоне око.
2.Вкажіть , в якому складносурядному реченні його частини виражають несподівану зміну подій.
1) Я йду за ними , і мені видно легке гойдання всіх трьох крислатих хребтів, м'яких , вовнистих й звіряче сильних.
2)Прожила життя, а воно раптом впало у прірву.
3) Голови повернулись, і тривожно-жорстокі очі стрілись, наче мечі.
4) Одна хвилинка темного горя – і золоте поле махнуло крилами аж до країв синього неба.
5) Великі білі вівчарки, наче ведмеді, скачуть на задніх лапах , і скаче на них довга кудлата вовна.

3. У якому з складносурядних речень його частини виражають одночасність дій?
1) То через нього твої передні лапи мусять хапати повітря, то він душить за горло і вганяє назад у нього твою вогняну злість.
2) Людей їдять пранці , нужда , горілка, а вони в темноті жеруть один одного.
3) Повітря тремтить від спеки , і в срібнім мареві танцюють далекі тополі.
4) Важким холодним сном за хатою спала земля, а високо над нею тріпались зорі.
5) Андрія штовхнули , і він впав на коліна перед Максимом.

4.Знайдіть речення , в якому між частинами перед сполучником і не ставиться кома.
1) Вогонь охоче поліз по серпанках і чорні отвори вікон ще глибшими стали в червоних рухливих рамах.
2) Його очі на мить спинилися і в них мигнув наче далекий відблиск пожежі.
3) Вогонь торкнувся спирту і легка блакитна хмарка захиталась над ним.
4) Мідяні труби простягали безвладно покручені кінці і червона іржа од вогню виступала на них кривавим потом.
5) Там бряжчать залізні цепи і люто ґвалтують собаки.

5. У якому з правил пунктуації у складносурядному реченні допущена помилка?
1)кома ставиться між частинами складносурядного речення перед сполучником сурядності;
2) )кома не ставиться перед сполучником і , якщо сурядні частини мають спільний другорядний член;
3) крапка з комою ставиться , якщо частини складносурядного речення з'єднані сурядним сполучником; дуже поширені, мають свої розділові знаки або далекі за змістом.
4)кома ставиться, якщо частини складносурядного речення з'єднані сурядним сполучником і виражають швидку або несподівану зміну подій, різке протиставлення.;
5) кома не ставиться, якщо частини складносурядного речення є питальними, спонукальними , окличними, називними, безособовими реченнями.

6. Вкажіть, які сурядні сполучники виражають чергування явищ між частинами складносурядного речення.
1) але, а, проте, однак.
2) ні…ні, також, і, й.
3)або, чи, чи…чи, не то…не то.

7.Вставте потрібні сурядні сполучники в речення. Визначте смислові відношення і засоби зв'язку.

…день іде на зміну ночі, …нічка зорями сія.

8. За поданим початком утворіть просте речення з однорідними присудками та складносурядне. Накресліть схему другого речення.
і
В печі палав вогонь
і

9.Розставте розділові знаки у складносурядному реченні. Встановіть , чим ускладнена перша частина. Визначте смислові відношення

Не то осінні води шуміли збігаючи в Дунай не то вітер бився в заломах провалля.

10. Із поданих простих речень утворіть складносурядні, добираючи різні сурядні сполучники. Визначте смислові відношення.
а) Тінь від судна темніє на воді.
б) Море темним полиском мерехкотить безкрайньо.

11. Зробіть повний синтаксичний аналіз речення.

Лікар іде додому , обідає, а по обіді залишається в своїй хатині.

12.Запищіть текст, розставте розділові знаки.

Ліс ще дрімає а з синім небом вже щось діється. Стрепенувся врешті ліс і собі заграв. У сю величну хвилину тихо розгортаються кущі і на галявину виходить Хо. Вийшов Хо на галявину сперся на сукуватий костур майнув довгою бородою і повіяв від неї тихий вітерець холодною цівкою вдарив у дерева. Сполохнулись пташки і в одну мить ущухли. Хо сидить посеред галявини а навкруги його панує мертва прикра тиша.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
dias200620
dias200620
05.10.2021

Я вважаю , що сучаснi технологiï зараз стають все бiльш популярними, ми можемо гати ,як дiти можуть цiлий день проводити в телефонi, та не цiкавитися бiльше нiчим. Це все дуже засмучує. Але, на мою думку, жоден електронний пiдручник не може замiнити книгу, гортання сторiнок, ïх запах . А походи до театру, це така дивовижна подiя , коли ти дивишся на неймовiрнi вистави , сцени , вiд яких ти затамовуєш подих. На мiй погляд , сучасному поколiнню потрiбно брати приклад вiд людей старшого вiку, та вчитися у них як потрiбно цiнувати театри та книги. Я вважаю , що iнтернет та телебачення, це добре, але все ж таки ми повиннi цiнувати мистецтво та творчiсть письменникiв та акторiв театру.

Якось так

Тримай бажаю успiхiв у навчаннi

4,8(2 оценок)
Ответ:
malafeecheva17
malafeecheva17
05.10.2021

Я переконана, що Інтернет, який відкрив перед нами багато нових можливостей, ніколи не витіснить із нашого життя кни­жок, театрів, кінотеатрів, телебачення та реального спілкування.

Чому я так думаю? Тому що людина прагне до справжнього: щи­рих емоцій, які вона може гати й переживати, до відчут­них дотиків, до предметів, які вона зможе не лише бачити, ай ма­ти у своєму користуванні.

Наведу приклад із власного життя: мені віртуальне спілкуван­ня не може замінити справжнього, я надаю перевагу прогулянкам і розмовам із друзями, тренуванням, а не перегляду спортивних змагань з екрана.

До того ж книжки, театри, телебачення, Інтернет відтворю­ють дійсність по-різному, є неоднаковими засобами впливу на лю­дину. Це різні речі, які можуть доповнювати одна одну, але не за­мінити повністю. Кожен вид мистецтва збуджує в нас унікальні емоції. Наприклад, коли читаєш «Собаче серце» Михайла Булгакова й бачиш геніальне втілення образів професора Преображенського, людиноподібного Шарикова або Швондера в одноймен­ному фільмі, відчуваєш велику різницю між власним враженням від прочитаного та сприйняттям цього ж твору геніальним режи­сером Володимиром Бортком. Більш ніж півстолітнє існування й розвиток шарикових і швондерів у післябулгаківський період, а також можливості сучасних зображувальних засобів мистецтва кіно збагатили точними мазками відповідних відтінків і сам фільм.

Отже, Інтернет може поліпшити, доповнити, полегшити та вдосконалити навчання, побут і дозвілля, але він не в змозі замі­нити ні реального спілкування, ні інших витворів людської куль­тури, кожен з яких є унікальним.

4,8(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ