М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yuldumenko
yuldumenko
21.11.2021 02:56 •  Українська мова

Прикладка як різновид означення. Написання прикладок. Види обставин (за значенням вираження їх. Порівняльний зворот. Виділення порівняльних зворотів комами ( Букву - відповідь позначте іншим кольором, або підкресліть) 1. Порівняльний сполучник входить до складеного іменного присудка в реченні
А А спогади пливли, мов на екрані.
Б Галявина була як райдужне око старого лісу.
В Він говорив як по писаному.
Г Очі випромінюють добро і ласку, як зорі золото
2.Порівняльний зворот НЕ виділяємо комами в реченні(розділові знаки пропущено)
А Удома сівачів зустрічали з хлібом-сіллю як дорогих гостей.
Б Людське життя може змінюватися як стихійний процес.
В Ніхто так гарно не вмів співати як чумаки.
Г По полях як ті мурашки заходяться коло весняної роботи хлібороби.
3.Поріняльний зворот НЕ виділяємо комами в реченні (розділові знаки пропущено)
А Сонечко грало рожевим промінням по рівній як скло пелені Дніпра.
Б Весело глянули хмарки в блакитне море як у люстро.
В Хмари піднялися вище мов пасма диму.
Г Вони були схожі як дві краплі води.
4.Порівняльний зворот потрібно виділяти комами в реченні (розділові знаки пропущені)
А У неї усюди багато знайомих, вона місто як своїх п’ять пальців знає
Б Червоний світ од блискавки ніби запалив пожежу на горах і долинах.
В Степ мов палав під тим сонцем.
Г Важкі краплі як ягідні грона пригинали листя до землі.
5. Обставину часу містить речення
А Я змалку знаю, де яке зело. Б Тихо жаби кумкають з болота.
В Десь бриніла притишена пісня. Г Весна прийшла так якось несподівано.
6. Обставину причини містить речення
А На другий день були ми у печерах. Б Гризуть вудила коні з нетерплячки.
В Ми ж пишем кров’ю на своїй землі. Г Зазимую тут і залітую…
7. Обставину міри і ступеня містить речення
А Тоді я двері відчинила в ніч… Б Я пас ягнята за селом.
В Влітку 1658 року Полтава згоріла дощенту. Г Багато вітрів іло з того часу.
8.Обставина, виражена інфінітивом, є в реченні
А Настав час прощатися. Б Любив я ігати за птахами.
В Дівчина пішла в поле подивитися на квіти. Г Вік прожити — не поле перейти.
9.Допущено помилку при написанні прикладки в рядку
А Озеро Байкал, гора Еверест, готель «Харків»
Б журнал «Соняшник», інженер-дослідник, бульвар Тараса Шевченка
В воїн-герой, воїн-переможець, велетень-дуб
Г донька-студентка, проспект Відродження, песик Жук.
10. Помилку при написанні прикладок допущено в рядку
А холодильник «Норд», вечір пам'яті Кузьми Скрябіна
Б бібліотека імені Олени Пчілки, цукерки «Вечірній Київ»
В готель Світязь , громадяни-виборці
Г альманах «Русалка Дністрова», голуб-вертун
11. Помилка при написанні прикладок допущена в рядку
А село Наталине, Дніпро-ріка
Б шапка-кубанка, драма-феєрія
В газета Літературна Україна, твір-опис
Г Лисичка-сестричка, жук-носоріг
12.Допущено помилку в реченні
А Я жив колись в готелі Україна
Б Побували біля озера Лебедине.
В За катером «Сміливий» летіли чайки.
Г Вірші надруковано в журналі «Однокласник»

Головні й другорядні члени речення
З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова (цифра позначає наступне слово) Біля букв напишіть відповідні цифри
1.Українській класичній (1)прозі (2)завжди була (3)властива яскрава (4)поетичність.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина

2.(1) Твоє (2)ім’я (3)наповнить душу сонцем і (4)печаллю.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина

3. І на слова (1) мої (2)дивилася (3)вода кленовими осінніми (4)очима.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина

4.У вечірнім (1)липневім (2)саду (3)я по стежці загубленій (4) йду.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина

5.У приміській (1)взелененій алеї мені (2)несподівано (3)запахло (4)полем і ріллею.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина
6.І (1)дощ (2)цілує (3)опівночі кульбаби (4)очі золоті.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина

7.(1)Вже й (2)сон (3)твої цілує (4)ноги.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина

8.(1)Хтось до (2)мого (3)слова підійшов і став (4)дивитись.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина

9.(1)Сільські (2) люди (3)завжди (4)заклопотані.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина

10.Для (1)мене (2)стара (3)людина є ніби (4)дзеркалом мудрості.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина

11.(1)Пахне (2)м’ятою і (3)свіжоспеченим хлібом (4)навколо.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина

12.По воді (1)золотою молитвою тихий (2)місяць до (3)мене (4)тече.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина

👇
Открыть все ответы
Ответ:
 

Деякі мої однокласники вже вирішили, ким стануть в майбутньому. Одні хочуть бути економістами і адвокатами, бо це престижно і модно, інші — програмістами, бо це високооплачувана робота. А я вважаю, що треба обирати таку професію, яка була б тобі до душі.

 

Мене дуже захоплює професія журналіста, особливо спеціального кореспондента. Людина, яка обрала цей фах, має бути розумною і вміти формулювати свою думку, а також чесною, щоб справедливо висвітлювати події. Але свобода слова можлива лише у незалежній і демократичній країні, якою стала наша Батьківщина у 1991 р. Ця професія для мужньої людини, яка не розгубиться у надзвичайній ситуації, адже спецкори дуже часто ведуть репортажі з гарячих точок.

 

В наш час ця професія стала особливо актуальною і потрібною через надзвичайну загрозу світового тероризму.

 

Я знаю, що для того, щоб стати журналістом, треба багато вчитися. Необхідно не тільки добре володіти українською мовою, а й знати кілька іноземних, щоб вміти спілкуватися з людьми з інших країн, якщо знадобиться. Я вчу англійську і німецьку мови, займаюсь спортом — туризмом, щоб підготувати себе фізично. Я впевнений, що обрав цікаву і потрібну людям професію, і готовий наполегливо працювати, щоб стати журналістом.
4,5(75 оценок)
Ответ:
vik20051
vik20051
21.11.2021
З великої букви пишуться ремарки, які вказуюсь на ставлення слухачів до якоїсь особи, інші ремарки, %) стоять після закінченого речення: Мова — категорія Загальнонародна, вона характеризує відмінності народів, а не суспільних класів («Сучасна українська літературна мова»). Мова є духовне надбання усього народу, всієї нації… (Там же); Катря. Мамо, цитьте! (Прислухається). Хтось іде до нас; може, лікар? (Біжить з тривогою; дивиться за ворота) (Стар.).

Примітка. З великої букви також пишеться перше слово рубрики тексту, якщо кожна рубрика закінчується крапкою; перше слово прямої мови після двокрапок; початкове слово постанови, резолюції, протоколу; після двокрапки за словами «Слухали», «Ухвалили» в про-токолі. (Довідкова література з цього питання: «Український правопис», «Довідник з українського правопису».)

Велика буква у власних назвах 
4,5(29 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ