У наш час дуже складно знайти підлітка, який би не користувався якимсь модним сучасним гаджетом – планшетом, смартфоном, айфоном, ігровою приставкою чи іншими „плодами цивілізації”. Навіть молодші школярі вимагають у батьків „круті” мобільні телефони, щоб не відрізнятися від однолітків.
За результатами практичних досліджень психологи довели, що сучасні підлітки не вміють жити без гаджетів. Вони звикли заповнювати ними увесь свій вільний час. Час, який міг би бути витрачений на самопізнання, постановку життєвих цілей, оволодіння новими корисними навичками та самовдосконалення, на спілкування з друзями та рідними.
Добре, якщо людина використовує гаджет для свого розвитку – це й справді надає багато можливостей для навчання, здобування нових знань та корисних знайомств, пошуку необхідної інформації. Але дуже часто, поринаючи у океан Всесвітньої Павутини, людина просто тікає від себе та від зовнішнього світу. Вона стає „віртуальною”, в неї з’являються такі ж „віртуальні” друзі, вона відправляється у „віртуальні” подорожі та створює „віртуальний” світ.
Здравствуй, Катя. Сьогоні я хочу разповісти тобі про країну, в якій я найбільше всього хочу жити. Ця країна - Франція. Чому саме Франція? Бо там всі люди рівні за правами. Ніхто не показує іншому який він мажор і яка в нього машина. Вони луже цінують свій народ та до один одному. А ще я би дуже хотіла жити в Німеччині, бо там безкоштовне навчання. Ще там є багато цікавих традицій та визнаних місць. Ось так. А ти мені напиши про те, в якій країни хотіла би жити ти. Буду чекати на твого листа. Бувай.
Пропоную скласти 5 речень з іменниками чоловічого роду та 5 з іменниками спільного роду так: ⇒ Чоловічий рід. 1. Воїн вперше за кілька років відвідав власну домівку. (воїн) 2. Мій дядько планує відвідати двадцять п'ять країн. (дядько) 3. Вчителька попросила нас намалювати квадрат. (квадрат) 4. Учень сам підняв руку, щоб вийти до дошки. (учень) 5. На день народження мені подарували новий стіл. (день, стіл)
⇒ Спільний рід. 1. Цей навдага ледь не потратив під машину. (невдаха) 2. Заїка ледь вимовив слова від нервової напруги. (заїка) 3. Базіка не спинявся не на мить. (базіка_ 4. Нероба весь день пролежав на печі, уникаючи праці. (нероба) 5. Лівша не знав, у яку бойову стойку йому стати. (лівша)
У наш час дуже складно знайти підлітка, який би не користувався якимсь модним сучасним гаджетом – планшетом, смартфоном, айфоном, ігровою приставкою чи іншими „плодами цивілізації”. Навіть молодші школярі вимагають у батьків „круті” мобільні телефони, щоб не відрізнятися від однолітків.
За результатами практичних досліджень психологи довели, що сучасні підлітки не вміють жити без гаджетів. Вони звикли заповнювати ними увесь свій вільний час. Час, який міг би бути витрачений на самопізнання, постановку життєвих цілей, оволодіння новими корисними навичками та самовдосконалення, на спілкування з друзями та рідними.
Добре, якщо людина використовує гаджет для свого розвитку – це й справді надає багато можливостей для навчання, здобування нових знань та корисних знайомств, пошуку необхідної інформації. Але дуже часто, поринаючи у океан Всесвітньої Павутини, людина просто тікає від себе та від зовнішнього світу. Вона стає „віртуальною”, в неї з’являються такі ж „віртуальні” друзі, вона відправляється у „віртуальні” подорожі та створює „віртуальний” світ.