1) Спишіть, розставте необхідні розділові знаки, накресліть схеми:
1. Розіб’єш дружбу пізніше не складеш (Нар. творчість).
2. Глянеш в плесі відбиті справжні зорі небесні (Д. Білоус).
4. Щастя в повітрі не в’ється воно в боротьбі дістається (Нар. творчість).
5. Добре бідному од багатства голова не болить (Нар. творчість).
2) Складіть безсполучникові складні речення за поданими схемами.
1. [ ]: [причина].
2.[ ] , [ ]. – одночасність дій
3.[ умова ] — [ ].
4.[ ] : [ пояснення ].
Вишиванки моєї бабусі
Оживають на рушниках барвисті квіти... Це золоті руки моєї бабусі творять дива. її праця невтомна, її винахідливість, фантазія.
Матусина пісня супроводжує нас від народження й протягом всього . життя Маленькими ми слухаємо «Люли, люли, прилетіли ґулі», «Ковзанці, катку-рябку», «Ходить сон коло вікон». Ми підростаємо, і наші неньки вчать нас співати: «Ходить гарбуз по городу». Підростаємо ми, взрослеют і наші пісні. Уперше десь біля багаття під час відпочинку мама навчила мене співати маршові пісень, серед них мені дуже подобаються ті, що колись хотіли зробити гімном Країни, – «За Україну», «Не пора». Особливо подобається «Гей, у лузі червона калина». Це вже не просто пісні, а пісні, що стали історією. Кожна пісня має свою історію, як кожна людина має свою біографію; вони цікаві, захоплюючі й неповторні
Мені тато завжди говорив щоб жити потрібно багато працювати та заробляти гроші