али появу немовляти в родині, з рушником виряджали в далеку путь батька чи сина, чоловіка чи коханого, одружували дітей, зустрічали рідних і гостей, проводжали людину в останню путь, ним прикривали хліб на столі рідних і гостей, проводжали людину породіллі, ушановували появу немовляти в родині, з рушником виряджали в далеку путь батька чи сина, чоловіка чи коханого, одружували дітей, далеку путь батька чи сина, чоловіка чи коханого, одружували дітей, зустрічали рідних і гостей, проводжали людину в останню путь, ним прикривали хліб на столі. Синтаксичний розбір речення
- О, я про нього чув. І що він казав з цього приводу?
- Дещо можна почерпнути від великих мудреців.
Наприклад, у Конфуція.
- Щось порадити, звичайно, дуже важко. Але можу сказати, що тут потрібна деяка мудрість.
- Наприклад, у кого?
- Так де ж її взяти?
- Ну як жити в цьому світі, якщо в ньому так багато зла?- Здається, вiн вчив, що на добро треба вiдповiдати добром, але на . зло добром вiдповiдати не треба.
- Звичайно, не тому, що вони достойнi люди, а тому, що ти достойна і хороша людина.
- На зло треба відповідати справедливістю. А ставитися до злих людей треба з добром та повагою.
Ну так, це велика мудрість. Треба над цим добре подумати.
Коли Василь дивився на годинник, він був так схвильований, що бачив стрілки на циферблаті, але не міг зрозуміти котра година.
Синтаксичний розбір речення:
Розповідне, неокласичне, повне, поширення, двоскладне, ускладнене однор. присудками.
Граматична основа:
Підмет: Василь
Присудки: дивився; був; бачив; не міг зрозуміти.
Як підкреслюється та яка частина мови:
Коли (._._._.) - присл., Василь (___) - ім., дивився (двома лініями) - дієсл., на годинник (_._._.) - прийм., ім., був (двома лініями) - дієсл., схвильований (хвилястою) - прикм., бачив (двома лініями)- дієсл., стрілки (_ _ _) - ім., на циферблаті (_._._) - прийм., ім., не міг зрозуміти (двома лініями)- частка, дієсл., дієслово інфінітив; котра година (_ _ _) числівник; ім.
Сподіваюся, що зрозуміло!