Визначити тему і ідею твору Визначте його тему і основну думку.
3. Визначте, до якого стилю мовлення належить текст.
Повторіть специфічні ознаки даного стилю за таблицею підручника.
4. Випишіть характерні для цього стилю слова, мовні засоби (наукові слова – терміни чи публіцистичну лексику, лексику з переносним значенням тощо)
На околиці села стояла (не)величка хатина. Оселя, і все, що біля неї, було (не)буденним: тин (з,зі) соснових тичок, які трималися на лозовій ув(’)язі, чепурна дровітня(, )обвішана чудернацькими формами корчів.(Не)подалік сусідилися дерев(’)яна ніжна ступа(,) жорна(,) барильця для води. На високому сосновому порозі сидів господар. З(-)під його кощатих рук виблискувала свіжовитесана дека нової скрипки. Він повагом підвівся(, )причесав неслухняне(,) вже побите сивиною воло(с,сс)я.
Наші відвідини (по)первах насторожили господаря. Він був (не)говірким, на запитання відповідав короткими (і, й) уривчастими фразами. Але (не)вдовзі «бар(’)єр остороги» пригас ( і, й) господар запросив нас до хати.
Переступивши поріг(,) ми одразу потрапили до своєрідного музею: усе господарське начи(н,нн)я, в тому числі клямки на дверях(, )завіси й гвіздочки виготовлено з дерева, переважно соснового. Сіни й хата пахтіли настоянкою з лісових трав та ж(и,е)виці. Зручно вмостившись на лаві(, )я уважно розглядав побутовий світ «характерника». При вході на ліщиновому гачку в(и,е)сіло соснове відерце. Обіч сусідився видовбаний з липи кухлик. На поличках мисника чепурився домашній посуд, також виготовлений із лісового матеріалу,- тарілки(,) миски(,) ложки(,) виделки(, )сільнички(,) усілякі довбанки для приправ. Біля печі стояли чудернацькі рогачі, коцюба, форму яким «сконструювала» сама природа.
Це вам у спадок перейшло? – поцікавилися ми.
Усе, що в моїй хаті, я зробив сам,- відповів господар.
Ви вечеряйте,- господар поставив на сіл дерев(’)яну хлібничку, двоє видовбаних з ясеня кухлів(,) наповнених свіжим молоком, - а я випробую новий інструмент.
І повагом взявся настроювати скрипку. Уривчасто порипували струни, оголошуючи тональність. Попискував смичок(, )навощуючись каніфоллю. Ще через якусь хвилину господар(,) припавши щокою до свіжовитесаної деки, заграв давню, знану тільки йому, розлогу, як( П, п)оліські бори, мелодію.
Відповідь:
Тема тексту: Опис хати господаря і його ручної роботи.
Основна думка: Господар виготовив усе, що знаходиться в його хаті, сам і він має талант у грі на скрипці.
Стиль мовлення: Поетичний-описовий стиль.
Характерні для цього стилю слова та мовні засоби:
Використання діалектизмів, наприклад: "чепурна", "чудернацькими", "видовбаний", "довбанки".
Використання словесних паралелей: "оселя і все, що біля неї", "тин з соснових тичок, які трималися на лозовій ув(')язі".
Вживання описових епітетів: "чудернацькими формами корчів", "не(по)далік сусідилися дерев(')яна ніжна ступа", "домашній посуд, також виготовлений із лісового матеріалу".
Використання простих речень і фразових зворотів.
Вживання поетичних засобів, таких як анафора ("у тому числі клямки на дверях, завіси й гвіздочки"), порівняння ("начи(н,нн)я, в тому числі клямки на дверях, завіси й гвіздочки виготовлено з дерева, переважно соснового").
Використання таких мовних засобів створює образливу та мальовничу атмосферу, допомагає передати авторські враження від описуваної хати та розкрити майстерність господаря.