Багато батьків хочуть, щоб їхні діти більше читали. Але що робити, якщо навіть думка про читання викликає в дитини великий опір? Є багато причин, через які дитина може не любити читання.
Можливо, вона ще не знайшла жанр, який би їй сподобався. Або ж вона надто активна й хоче пограти на вулиці замість читання нудних, на її думку, книг.
Дитина може не любити читати через те, що їй трапляються дуже складні книги. Якщо вона читає невпевнено, ймовірно, вона буде всіляко цього уникати.
Є кілька ів прищепити дитині любов до читання на все життя. Але спочатку потрібно з'ясувати причину, через яку дитині не подобається це заняття:
Дитині нудно. Вибираючи книгу, озирніться навколо й зауважте, що саме цікавить дитину. Що її захоплює або викликає інтерес? Вибираючи книги того жанру, який найбільш цікавий дитині, ви прищеплюєте їй інтерес до читання.
Читання викликає труднощі. Якщо дитина читає невпевнено, почніть з книг, що відповідають рівню її навичок. Використовуйте техніку п'яти пальців, щоб визначити, наскільки добре дитина сприймає текст.
Читання незвичне для дитини. Чи читаєте ви самі книги у вільний час? Якщо дитина не бачить, що читання книг подобається батькам, навряд чи вона сама полюбить це заняття. Подайте дитині позитивний приклад і обговорюйте з нею прочитані книги.
У дитини проблеми із зором. Якщо дитина з труднощами може розглянути літери на сторінці, перевірте її зір. Можливо, для читання їй потрібні окуляри.
Дитині не вистачає посидючості. Якщо дитина віддає перевагу іграм, а не читанню, поєднайте ці заняття. Придумайте веселі ігри, в яких необхідно щось прочитати: складіть рецепт нової страви, пошукайте скарби за підказками або зробіть з дитиною вітальні листівки для друзів.
Дитина сприймає читання як нудну роботу. Не змушуйте її читати. Замість цього дайте їй відчути, що читання – це заняття для відпочинку. Читайте вголос, зробіть це заняття цікавим й веселим. Якщо вона запинається або не може прочитати слово, проявіть терпіння. Дозвольте їй читати в зручному для неї темпі.
Тривале читання здається виснажливим. Якщо вона не може довго утримувати увагу, вибирайте для неї книги невеликого обсягу: комікси, дитячі вірші та інші. Читаючи велику книгу, розділіть її на короткі уривки або робіть перерви для обговорення прочитаного.
Під час читання дитина відчуває себе самотньою. Можливо, вона хоче проводити більше часу з друзями замість читання. Запропонуйте їй обмінюватися книгами з друзями. Це може стати хорошою традицією: діти можуть читати разом (можна запропонувати їм читати за ролями) або обговорювати прочитане.
Ми робимо те, що нам під силу та що ми вважаємо корисним. Діти чинять так само, коли справа стосується читання. Мотивуйте дитину до читання, покажіть їй, що це гідне заняття – і вона полюбить читання на все життя.
Объяснение:
Вот крч, надеюсь что
Пам'ятка до теми "Складні речення":
Складні речення складаються з двох або більше простих речень, які пов'язані між собою за до сполучників, розділових знаків або інших засобів зв'язку.
Існують два види складних речень:
Складні речення з однорідними членами. У таких реченнях прості речення мають однакову синтаксичну роль і пов'язані між собою сполучниками "і", "та", "а", "чи" тощо.
Складні речення з підрядними членами. У таких реченнях прості речення пов'язані між собою сполучниками, які виражають залежність частин речення одна від одної, такі як "якщо", "щоб", "коли", "щойно" тощо.
Для правильного побудови складного речення необхідно:
Визначити прості речення, які будуть входити до складу складного речення.
Вибрати відповідний сполучник або засіб зв'язку для з'єднання цих простих речень.
Забезпечити правильну пунктуацію, використовуючи розділові знаки для розділення частин речення або сполучників.
Уникайте зайвого складнощів у складних реченнях. Дотримуйтесь принципу зрозумілості й логічності. Не перегружайте речення надмірною кількістю додаткової інформації або зайвими повторами.
Пам'ятайте про рівномірний розподіл навантаження в складних реченнях. Збалансуйте довжину та складність простих речень, щоб забезпечити зручність читання та розуміння тексту.
Використовуйте різноманітні сполучники для створення різних типів зв'язку в складних реченнях. Деякі загальновживані сполучники включають "і", "та", "але", "проте", "або", "чи", "якщо", "щоб", "коли" та багато інших.
Перед використанням складних речень, ретельно перевірте правильність синтаксичних зв'язків та семантичну цілісність. Переконайтеся, що всі частини речення логічно поєднані та передають потрібну інформацію.
Не забувайте про правильну пунктуацію складних речень. Використовуйте розділові знаки, такі як коми, тире, крапки, крапки з комою, для розділення частин речення та позначення їхніх синтаксичних зв'язків.
Практикуйте побудову складних речень, використовуючи різні сполучники та засоби зв'язку. Відпрацюйте навички структурування довідкового матеріалу, розповіді, аргументації та інших типів текстів за до складних речень.
Не забувайте про розуміння контексту та мети вашого написання. Використовуйте складні речення належним чином для досягнення потрібного ефекту та передачі інформації читачеві.