1. Букву е потрібно писати в усіх словах рядка (0, )
А побіл...ний, мар...во, печ...во
Б свекруш...н, водич...нька, оголош...ння
В побач...ння, пал...чка, житн...ще
Г дал...ч, збірн...к, горл...чко
Д плем...на, стеж...чка, враж...ний
2. З великої букви слід писати прикметник у рядку (0, )
А П(п)олтавські говірки
Б Ш(ш)евченківська епоха
В Б(б)етховенські сонати
Г Ф(ф)ранкове слово
Д С(с)ізіфова праця
3. Правил уживання великої букви дотримано в рядку (0, )
А Липова Долина, Інстаграм
Б кольт (зброя), Організація об’єднаних націй
В Печерський узвіз, Декан історичного факультету
Г Великий піст, Ярославів Вал
Д Нобелівська премія, королівство Бельгія
4. На другий склад падає наголос у слові (0, )
А псевдонім
Б фаховий
В шпарина
Г травестія
Д свердло
5. Речення Сонце пригрівало сильніше, земля дихала вільготніше, із голубого
неба долітав повний жалю журавлиний трубний клич, який то гучнів,
то завмирав, танучи в голубій безвісті є ( )
А складним із сурядним і підрядним зв’язком
Б складним із підрядним і безсполучниковим зв’язком
В складним із сурядним і безсполучниковим зв’язком
Г складним із сурядним, підрядним і безсполучниковим зв’язком
6. Прочитай речення (розділові знаки пропущено) ( )
Данило й раніше чув од рибалок(1) що в цих місцях завівся з минулого року
сом-велетень(2) і що він хапає не тільки всяку рибу(3) а й гусей і вутят(4) якщо вони пропливають неподалік від його підводного лігва.
Кому потрібно ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
А 1
Б 2
В 3
Г 4
7–9. Прочитай текст і виконай завдання.
Гнат увійшов у ліс. Йому схотілося спочити; він ліг на траву й озирнувся
навкруги.
Темно в лісі. Молода струнка яворина, вкривши коріння оксамитовим мохом, високо сягає рябеньким стовбуром, щоб зеленим верховіттям осміхнутися до блакитного неба, скупатися в золотому промінні, цікавим оком споглянути на широкий чудовий краєвид, розмовитися з вольним вітром... Тихо в лісі — повітря не дихне,
ніщо не шеберхне, жадна рослинка не схилиться, не злякає маленької комашки. Мов усе поснуло, мов зачароване. Зате горою йде гучна розмова вітру з лісовим
верховіттям. Ось чутно, як несе вітер якусь новину з далекого лісу, що синіє за горбочком. Здалека чутно глухий гомін; він наближається, дужчає, обхоплює верховіття, і здається, що кожне дерево кожним листочком шепотить якесь чарівне слово, а ті слова, зливаючись у чудову гармонію лісового шепотання, хвилею котяться далі, завмираючи в просторі... За першою хвилею котиться друга, третя... (За М. Коцюбинським).
7. Пунктуаційну помилку допущено в реченні ( )
А Йому схотілося спочити; він ліг на траву й озирнувся навкруги.
Б Молода струнка яворина, вкривши коріння оксамитовим мохом, високо сягає
рябеньким стовбуром, щоб зеленим верховіттям осміхнутися до блакитного
неба, скупатися в золотому промінні, цікавим оком споглянути на широкий
чудовий краєвид, розмовитися з вольним вітром...
В Тихо в лісі — повітря не дихне, ніщо не шеберхне, жадна
рослинка не схилиться, не злякає маленької комашки.
Г Ось чутно, як несе вітер якусь новину з далекого лісу,
що синіє за горбочком.
Д Здалека чутно глухий гомін; він наближається, дужчає, обхоплює верховіт-
тя, і здається, що кожне дерево кожним листочком шепотить якесь чарівне
слово, а ті слова, зливаючись у чудову гармонію лісового шепотання,
хвилею котяться далі, завмираючи в просторі...
8. За стильовими ознаками текст є ( )
А публіцистичним
Б науковим
В художнім
Г розмовним
Д офіційно-діловим
9. Засобом міжфразового зв’язку першого та другого речень тексту є ( )
А лексичний повтор
Б займенник
В синонім
Г прислівник
Д сполучник
10. Постав розділові знаки в реченні. ( )
Сів обхопив коліна й слухав як у голові у серці народжуються слова нової пісні про жовтобоку пташку що не ганяється за суєтою та славою а прагне жити тихо не кривдячи нікого у світі й не даючи себе в обиду.
11. Установи відповідність. ( )
Тип складного речення
1 складносурядне
2 складнопідрядне
3 безсполучникове
4 з різними видами зв’язку
А Поглянь у себе: море там вирує, міниться і грає.
Б Возили вгору дерево із пущі, дернину, цеглу — все
на монастир.
В Буря минеться — і знову засяє сонечко!
Г Ант теплими очима подивився на онуку, одiклав
набiк комишину, до якої готувався ладнати залiзце,
й погладив дiвчину по головi.
Д Хижа, у якiй жив Ант i його предки, вросла в зем-
лю, похилилась; бiля хижi ще лежав камiнь, на яко-
му колись гострили мечi й ножi, але зараз його затягало травою й зеленим мохом.
Українські народні балади — найулюбленіший вид словесної творчості нашого народу. (Цей фольклорний жанр став активно поширюватися в Україні з початку XIX століття. Уперше балади виникли й існували як пісні до танцю. Слово «балада» походить від грецького «рухатися». З часом словесний текст разом з мелодією відокремлювалися від танцю. Так балада стала одним із видів народних пісень, де зображувалися героїчні або незвичайні фантастичні події переважно трагічного характеру, через які відтворювались гострі переживання дійових осіб.) Тематика народних балад. (Тематика балад надзвичайно різноманітна: тут розкривається і поетичний світогляд нашого народу, і його міфологічні уявлення, світ його безмежної фантазії та розуміння природи. Є чимало балад, де змальовуються взаємини між братами й сестрами, батьками та дітьми. Одними з надзвичайно цікавих є балади на історичні теми, у яких розповідається про героїчну й водночас трагічну історію нашого народу.)
источник: Українські народні балади - один із цінних здобутків культури нашого народу - Твори | ЗНО