Усмішка... Я б назвав її ще одним чудом світу. Адже вона така загадкова, вражаюча, захоплююча, яскрава! Усмішку ніхто не може розгадати, та кожен її бачить і дарує.
Одного разу, спілкуючись в Інтернеті, я почув, що кожна усмішка має свою історію. Як це не дивно, та тут багато чого можна взяти для себе. Але хотілося б поділитись і з вами своїми враженнями від дарованої людині усмішки, її історією...
Щира усмішка є виявом любові, і немає значення, яка вона - братерська, дружня чи коханої особи. Вона приносить неабияку радість, тепло, любов (інколи явну, інколи приховану) ближньому. Ця усмішка залишиться в серці назавжди і буде незабутньою миттю протягом життя, а може, й вічності. Однак сила усмішки є ще більшою. Часто ми здивовані своїм різким покращенням настрою, але явних причин не бачимо.
Объяснение:
Відповідь:
Прийменник. Сполучник. Частка. Вигук
І рівень
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1] Скільки ж слів в українській мові? [2] На це питання не відповість ніхто: ні сивий академік, ні найталановитіший мовознавець, ні учитель, ні учень. [3]Мова формувалася протягом віків, відгукуючись на зміни в житті. [4] Хіба можна навіть у думках перерахувати всі слова? [5] Це (1)і загальновживані слова літературної мови (2)і терміни різних наук (3)і професіоналізми (4)і діалектні (5)та застарілі слова.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.У п’ятому реченні кому потрібно поставити на місці цифр
В 2,3,4
2. Частки немає в реченні
В 3
3. Слово протягом у третьому реченні виступає
Г прийменником
4. Сполучник з’єднує однорідні члени в реченні
Г 2,5
Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5.Прийменник виділено в рядку (в скопійованому тексті не виділено жодного прийменника, тому виділяю всі, які є)
А Навколо білий холод і зима.
Б Навкруги панує мертва, прикра тиша
В Забіліли сніги навколо Києва.
Г Неподалік радісно й велично літали журавлі над молодими травами. (0,5б.)
6.Прийменниками є всі слова в рядку
Б на, перед, про
7.Окремо пишемо всі прийменники в рядку
А у/справі, з/метою, згідно/з
8. Підрядними є всі сполучники в рядку
А наче, щоб, коли
9. Виділене слово є сполучником, його слід писати разом у реченні
Б Треба багато вчитися, що/б знати хоч трішки.
10.Усі частки пишемо окремо в рядку
Г написав/би, чому/ж, якби/ж (0,5б.)
11. Назвіть речення зі сполучником сурядності
В На гору доступитися нелегко, зате з гори зручніше боронитись.+
12.Усі вигуки пишуться через дефіс у рядку
А ай/ай/ай! ку/ку! їй/Богу!
Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник,
позначений БУКВОЮ
13.Установіть відповідність між сполучниками підрядності та (1б.):
прикладами
1 сполучники причини - Б бо, тому що, через те що
2 сполучники мети - Г щоб, для того щоб
3 сполучники часу - В як тільки, як, коли, поки
4 сполучники умовні - А якщо, якби, коли б
14.Установіть відповідність між частиною мови та прикладом(1б.):
1 сполучники - А поки, але, та
2 прийменники - Б біля, за, над
3 частки - Д не, ні, ані
4 вигуки - Г ай! га! браво! Боже!
15.Установіть відповідність між правописом часток та прикладами(1б.):
1 пишуться разом -А немов/би, начеб/то,немовби/то
2 пишуться через дефіс -Б чекай/но, тому/то, знайшов/таки
3 пишуться окремо - В поки/що, навряд/чи, дарма/що
16.Установіть відповідність між синонімічними прийменниками(1б.):
1 навздогін - В слідом за
2 поряд - Б близько
3 протягом - Г упродовж
4 біля - Д поруч
17. Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки. Надпишіть над кожним словом, якою частиною мови воно є (2б.):
Повітря (іменник), густо(прислівник) нагріте(дієприкметник) пекучим(прикметник) сонцем(іменник), ворушиться(дієслово), наче(сполучник) по(прийменник) ньому(займенник) пробігають(дієслово) хмари (іменник).
Відповідь:
Пояснення:
Пояснення:
Мишко — мій найкращий друг. Ми дружимо з першого класу. На вигляд він звичайний хлопець, яких багато в нашій школі і в нашому класі. Мишко середнього зросту, худорлявий, у нього високий лоб, прямий ніс, світле волосся і трохи смагляве обличчя. Мене завжди дивує, що у вересні після сонячного літа волосся у Мишка стало ще світлішим, а обличчя — ще смуглявішим. Я не можу зрозуміти, якого кольору очі у мого друга. Мені здається, що вони чомусь постійно змінюють свій колір. Колір очей Мишка залежить від його настрою. Коли він бачить якусь несправедливість, очі стають темно-сірими, а погляд спалахує гнівом. Коли йому весело, очі стають синіми, як маленькі озерця, і наче посміхаються. А коли ми з Мишком у сонячний день гуляємо на вулиці, то його очі стають блакитними, як високе безхмарне небо над нами.
Мій друг любить спорт. Він швидко бігає, високо стрибає. Але найбільше йому подобаються спортивні ігри, змагання, естафети. Спорт зробив Мишка сильним, спритним, витривалим. Саме тому він не боїться фізичної роботи і з задоволенням допомагає дорослим.
Він чесний і доброзичливий хлопець. Мені з ним цікаво і весело. Я дуже пишаюсь, що в мене є такий друг.