Найменшим школярам можна запропонувати наступну ідею написання:
«Найдорожчі люди на світі - це мама і тато. Адже саме ці люди подарували нам життя і дали важливі речі. Рідна домівка - місце, де кожна людина почала пізнавати секрети життя. Тут кожен куточок знаком і доріг. Моя тітка постійно скаржиться, що діти поїхали за кордон і дуже рідко приїжджають до неї. Особисто я ніколи не залишу своїх батьків. Навіть коли я виросту і поїду в іншу квартиру, я завжди буду приїжджати в гості до своїх дорогим мамі і татові, щоб вони не турбувалися.
Вважаю, що, незважаючи на неприємності, розбіжності, кожна людина повинна любити своїх маму і тата. Особисто для мене це найголовніші люди, які є і будуть в житті ».
Таке твір на тему «Рідна домівка» цілком підійде для написання наймолодшими школярами. Адже важливий не розмір розповіді, а його насиченість важливою інформацією
Позначте речення, частини якого пов’язані між собою сполучниками сурядності та інтонацією.
А Знову там і сям сяйнули зморені голоси повзиків, скупо озвались пищухи.
Б Вагони були повні горою, і груди антрациту блищали у світлі потужного паровозного ліхтаря.
В Червоним поясом підперезався світ і піднімає голубі вітрила.
Г На брідку стоять корови й телята, ліниво ремиґаючи й відбиваючись від мошкари, від докучливих ґедзів і мух.
8. Одне з речень НЕ відповідає схемі [ ], і [ ]
А День був літній, спекотний, і селом я йшов довго.
Б Ні риба не грає, ні рак не чіпляється за босу ногу.
В Подвір’я аж сяяло чистотою, і острівці квітів цвіли по ньому там і там
Г Човен висувається з-під верболозу чорним клинцем, і на воду сповзає дядькова тінь.
9. Складним є речення
А Окрім знаменитих чайок, козаки користувалися підводними човнами.
Б Живе тіло кобз, укрите жовтим пилом, поросле пелюстками, світить і золотіє.
В На обрії неба відбивалося червоне полум’я пожежі, розстеляючи по снігу жовтогарячі стежки.
Г Не змовляючись, разом пускаємося щодуху, а за пазухою бухкають грушки.
10. Частини складносурядного речення поєднані єднальним сполучником у реченні
А Перші Нобелівські премії були присуджені 1901 року, і незабаром вони стали у всіх категоріях найпрестижнішими у світі.
Б То мати гукає, то мати шепоче, мене виряджаючи в дальню дорогу.
В Він мовчав, але вся його воля пінила на цей напружений і мовчазний опір смерті.
Г Зрідка пробіжить тут заєць або спиниться на кручі вовк.
11. Складносурядними є всі речення, ОКРІМ
А Минули десятки літ, а малюнки та фарби і досі збереглися.
Б Людські таємниці не мають і не можуть належати іншим.
В Земля здавалося ще чорніша, і мимоволі прокинулася туга.
Г Надворі зривалась метелиця, і душа лісу стогнала, наче людина.
12.Тире ставиться у всіх складносурядних реченнях,ОКРІМ (розділові знаки випущено)
А Дощ пройшов і Київ зеленіє.
Б Несподіваний ривок і ми відриваєиося від землі.
В Пекуче сонце кинуло промінь на галявину і враз запалали золоті кошики.
Г Річка широка та глибока а вода синя та чиста і котиться вона, виблискуючи та шумуючи.
13. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Сонце гойдається в голубих висотах… вибрати
А ...і зігріває все навколо
Б ...освітивши і поле, і ліс
В ...воно пускає навколо пустотливі іскорки
Г ...а земля втішається його теплом
14. Складносурядними є всі речення, ОКРІМ
А Гасне заграва – і багряний відблиск на снігу згасає.
Б Природа, позбавлена тепла і сонця, готувалася до зимового спочинку.
В Скрізь снігові замети, а на деревах де-не-де рум’яні яблука пломеніють.
Г Пустка була навколо, і все було незнайоме.
ІІ рівень
Завдання 15-17 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
15. Установіть відповідність між складносурядними реченнями і смисловими зв’язками, що виражають їх частини
А одночасність
Б послідовність
В протиставлення
Г чергування явищ
1 Б А сьогодні над містом зупинилися табуни південних хмар і йде справжній тропічний дощ.
2. А Замела ніжні квіти зима, і умерли під снігом вони.
3 Г То сонечко вигляне, то знову дощ іде.
4 В Івасик йшов по вулиці з розв'язаними шнурками на кросівках, однак він не впав.
16 Установіть відповідність між схемами і реченнями.
А [ ], і[ ].
Б [ ], і[ ], а[ ].
В А[ ], а[ ].
Г [ ] - і [ ].
1 Г Чужих два слова в пісні буде – і пісня вся тоді чужа.
2 Б Веселий день давно вже одгорів, і даль доносить пісню журавлину, а я іду у морі ліхтарів, закоханий в безсмертну Україну.
3 В А вечір палить вікна незнайомі, а синя хмара жаром пройнялась.
4 Чи то галич налетіла чорна, чи то гору турки обступили .
5 А На городі була річка, і ми сиділи на задньому подвір'ї.
17. Установіть відповідність між реченнями та розділовими знаками, пропущеними у них.
А крапка з комою
Б кома
В тире
Г розділовий знак відсутній
1 В Несподіваний ривок і ми відриваємося від землі.
2 А Де-не-де біля вирв синіє безводний полин або кущиться пахучий чебрець.
3 Б Чи то праця задавила молодую силу чи то нудьга невсипуща його з ніг звалила.
4 Г Все зраділо, стрічаючи день і день зрадів, розцвітаючи, ясний, теплий, погожий.
Українська 10 буква 3 звуки життя 5 букв 2 звуки