Кожен з нас мріє зустріти справжнього друга, на якого можна покластися у скрутну мить. Тільки як його розпізнати, цього друга? Адже, коли в тебе все добре, коли ти щасливий, здоровий багатий, друзів довкола тебе - багато. І кожен переконує, що він - справжні і вірний. Але, насправді, друг - не той, котрий з тобою у хвилини, коли тобі добре, коли ти щасливий. Коли у твої двері постукала біда, коли ти справді потребуєш підтримки - моральної, фізичної, матеріальної, тільки тоді поруч з тобою залишиться вірний друг, готовий підставити своє плече. Тому що ті, тимчасові, просто втечуть від тебе. Їм не потрібен друг, якому треба допомагати, їх цікавлять лише ті, які будуть допомагати їм.
Завдання 1. Морфологія – це: В) розділ науки про мову, що вивчає слово як частину мови;
Завдання 2. Буква и пишеться в усіх словах рядка: Б) чИстота, щИрий, хИтрий.
Завдання 3. Вставне слово в реченні (Від морозу, ЗДАВАЛОСЯ), захололо не лише повітря, а й вітер) означає: В) невпевненість.
Завдання 4. Числівник відповідає на питання: Г) котрий? скільки?
Завдання 5. Спільнокореневі слова є в рядку: Б) день, буденний, щоденник.
Завдання 6. Відповідність між словами обох колонок: 1. Летовище. - б) аеродром; 2. Наплічник. - в) рюкзак; 3. Закінчення. - д) флексія; 4. Вертоліт. - г) гелікоптер.
Завдання 7. Відповідність між словами та їх звуковим складом: 1.В᾽юн, Ярослав, арф᾽яр, щастя. - б) звуків більше, ніж букв, в усіх словах рядка 2.Тьмяний, роздоріжжя, ллються, нетто. - г) звуків менше, ніж букв, в усіх словах рядка 3.Крайка, ясність, буряк, прийом. - а) кількість букв відповідає кількості звуків 4. Юнкер, майка, п᾽ять, майбуття. - е) звук [й] є в усіх словах рядка.
Завдання 8. Відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями: 1. Скринька Пандори. - б) вмістилище зла, лиховісний дар 2. Гордіїв вузол. - а) складне переплетення обставин 3. Дамоклів меч. - д) постійна небезпека 4. Пташине молоко. - в) межа, вершина всіх бажань
Завдання 9. Відповідність займенника і розряду за значенням: 1. Котрий, чий, скільки - г) відносні 2. Стільки, такий, той - б) вказівні 3. Ніякий, ніхто, нічий - д) заперечні 4. Хто? Що? Який? - в) питальні
Завдання 10. Утворені словосполучення зі слів лівої і правої колонок: 1. Пишався + б) мною 2. Сміявся + в) з мене 3. Пробачив + д) мені 4. Дивився + а) на мене
Завдання 11. Відповідність між формами дієслова й наведеними прикладами: 1. Інфінітив. - в) підіймати 2. Особова форма. - а) мрячить 3. Дієприкметник. - д) оповитий 4. Дієприслівник. - г) забувши
Завдання 12. Вид односкладних речень: 1. Означено-особове. - г) Лупайте сю скалу! 2. Неозначено-особове. - д) Весілля справляли по-старосвітському. 3. Узагальнено-особове. - в) Більше роби та менше говори. 4. Називне. - б) Пахощі весняного лугу.
Завдання 13. Відповідність значення вставного слова і приклада: 1. Невпевненість. - г) |Може|, то птахи приносять на своїх крилах весну? 2. Джерело інформації. - б) Кімната, |за його свідченням|, була просторою. 3. Активізація уваги. - а) А завтра у мене, |знаєш|, важливі справи в місті. 4. Емоційна оцінка. - д) |Як на лихо|, потяга на станції вже не було.
Завдання 14. Відповідність між реченнями й назвами відокремлених членів, якими ускладнено ці речення. 1.Обставина: в) Який шумливий світ там, |за вікном|! 2. Додаток: д) Усі прийшли на заняття, |за винятком двох чергових|. 3. Означення: а) Божий світ, |оповитий красою|, задрімав у легенькому сні. 4. Прикладка (різновид означення): г) Осінь, |найкраща пора|, пахла з усіх підвід.
Завдання 15. Відповідність між реченнями та пунктограмами. 1. Кома при відокремлених обставинах: в) Біліє лілея серед ряски, |ваблячи око своєю дивовижною чистотою|…(О. Гончар). 2. Кома при відокремлених додатках: г) Ніхто з живих істот, |крім людини|, не піде на смертельний ризик в ім’я істини (Р. Іваничук). 3. Кома при уточнюючих членах речення: д) У жнива, |у день жаркий|, |після косовиці|, ми збирали колоски стиглої пшениці (В. Шевчук) 4. Кома при порівняльному звороті у реченні: б) Стрічаю дощ, |як сина| (І. Жиленко).
Завдання 16. Антоніми до поданих слів: моральний – аморальний, емігрант – іммігрант, гармонія – дисгармонія.
Завдання 17. Форма орудного відмінка від поданих числівників: шістдесят чотири – шістдесятьма чотирма, дев'яносто п’ять - дев'яноста п’ятьма.
Завдання 18. Сполучники: незважаючи на те що, немовби, начебто.
В принципі, дружба - це етична форма любові. Є кілька слів у грецькій мові, які характеризують любов, а саме - Ерос, Филос і Агапа. Де Агапа позначає любов до бога, Ерос теплі почуття, а Филос - любов до батьків, дітям, і своїм близьким. У дитинстві кожен з нас відкритий, всі ми хочемо пізнавати щось нове, тому і легше сходимося з людьми і знаходимо друзів. Знайти нових друзів в 30-50 років дуже важко, вже є недовіра і небажання спілкуватися з оточуючими. Але друзі нам життєво необхідні, ми повинні відчувати не тільки подумки, а й фізично і психологічно, що ми комусь потрібні і що ми чогось варті. Тому самотні люди часто тонуть в неврозах і не хочуть продовжувати жити далі. Але за яким принципом підбираються друзі в цьому житті? Найчастіше ми вибираємо друзів виходячи з їх внутрішнього світу, якщо він схожий на нас - спілкуватися набагато легше. Іноді ми починаємо дружити з однокласниками або колегами по роботі, тому що саме по собі багато з ними спілкуємося, і з'являється багато спільних тем і справ. Ви можете запитати, а чи потрібна дружба у шлюбі і відносинах? Так, потрібна. Друзі краще розуміють один одного, і їх тримає не тільки взаємовигідне використання (ти мені гроші, я тобі секс), а щось більше, друзі допомагають один одному йти по життю і роблять це тому, що щиро турбуються один за одного.
