М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Можно продолжение этого текста: діти принесли з лісу їжака, довго гралися ним. їжак не хотів розгорнутись, настовбурчив голки, то вони кидали ним об землю, пробували лоскотати патичками — й хоч би тобі що! навіть цьку вали собакою, який, пирхаючи, обнюхував те жалке тіло, про бував перевернути лапами, але скоро поранився і, підібгавши хвоста, відбіг убік. зрештою, подумали, що замучили їжака, а тому покинули його в купі листя, а самі порозбігались по домів ках, бо вже вечоріло. я його побачив, коли зійшов з поїзда і прямував стежкою, що вела поміж старим парком і великим садом. хтось десь палив багаття; й хоч полум'я не було видно, проте рідесенький дим синьою пеленою стелився над самою землею. повітря пахло анто нівками і чимось таким особливим, що нагадувало дитинство й те, як ми колись згрі листя й палили на городі, де вже викопали їжак, видно, ще не очумався, бо лежав там, де його й покинули, згорнувшись тугим клубком. я зупинився, очікуючи, коли він спробує побігти. проте їжак наче вмер. нагнувся над ним, торкнувся голок — тверді, вони мало не впивалися в долоню. тоді я втягнув праву руку в рукав, таким чином замотавши її, і, нагнувшись ще нижче, попхнув їжака собі на полу плаща й поніс із собою. їжак не розпростувався і, важкий, колов мені своїми шпиль ками долоню, а то й бік, коли я міцніше притискав його до себе. від того, що зустрівся з їжаком, а тепер ніс його в загорнутій полі плаща, стало мені добре, і я чомусь навіть усміхався. в кімнаті я запалив світло і вже тоді поклав їжака в кутку біля груби. він там упав, як неживий, і тільки, либонь, ще тугіше згорнувся, ще гостріше повиставляв шпильки. ну, що ж, це твоє діло, як тобі триматись, як поводитись, думав я, можеш побоюва тись, остерігатись. можливо, й зрозумієш, що я проти тебе не маю нічого лихого, але ж ти дике лісове звіря, ти завжди боїшся й осте рігаєшся,— і, може, завдяки цьому й живеш і ну, добре, ось тобі яблуко, ось тобі друге. а що ж іще тобі до вподоби? вийшов надвір, назбирав грушок-гниличок під грушею, і всі висипав перед їжаком, котрий, либонь, і не ворухнувся за цей а-а, тобі, мабуть, хочеться молока, я чув, ти його любиш. проте молока в квартирі не було, довелося йти до сусідів. сусіди налили мені у фіолетову пластмасову чашечку — ах, так, вони розуміють, це для їжака, і, мабуть, для того, яким сьогодні бавились діти. кімнату залило світло, їжак непорушно лежав у кутку. він, звичайно, чув, що я і вдруге виходив з кімнати, але щось тут лякало його, насторожувало. налив молоко в тарілочку, поставив коло яблук та грушок. цікаво, що ж його непокоїть? чи не елек тричне світло? мабуть, воно, бо їжак у лісі звик до місячного, а це для нього —

👇
Ответ:
Dinara55
Dinara55
12.10.2022
Я вимкнув світло, і почав гати за ним. Він заворушився й почав пити молоко. Груші і яблука лежали нерухомо, він їх не чіпав.
Через деякий час, їжачок почав їсти яблука, груші, мабуть, залишив на потім. Мені стало його шкода, я поклав йому на колючки яблуко і грушу, і відніс у ліс. Їжачок побіг і сховався в кущі.
4,7(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Dybnii48ĵĝ
Dybnii48ĵĝ
12.10.2022
Коли нарешті розтанув сніг, і земля, полегшено зітхнувши, парує, немов від щастя, під ніжним сонячним промінням з’являються перші весняні квіти. Мов лезом ножа пробивають вони щільний килим торішнього листя, прагнучи до нового життя… А які з цих несміливих вогників у траві відомі Тобі? 
    Лист зелений не пропав, 
а під снігом задрімав,
щоб у синю сукенчину
одягнуть весняну днину. (Барвінок)
   Із перлин разочок, 

зелений листочок.
Аромат духмяний
тішить ліс весняний. (Конвалія)

Квітень жовту фарбу взяв, 
моріжок розмалював,
і з-під пензлика розквітли,
наче сонце, диво-квіти. (Кульбаба)


4,7(80 оценок)
Ответ:
dimа11
dimа11
12.10.2022

. Визначити, до якої частини мови
належить слово.
2. Визначити твірне слово (із спорід-
нених — найближче).
3. Виділити в ньому твірну основу.
4. З ’ясувати словотворчі засоби
(афікси).
5. Визначити б словотворення.
6. Проаналізувати фонетичні зміни
при словотворенні (якщо відбулися).
7. Зробити умовний графічний запис
словотвірного аналізу.
Зразки розбору:
Подорожник
1. Іменник.
2. Дорога.
З .Дорог-.
4. Префікс по- і суфікс -ник.
5. Морфологічний (префіксально-
суфіксальний).
6. Чергування приголосних г — ж.
7. Подорожник *— дорога.
Миролюбний
1. Прикметник.
2. Мир любити.
3. Мир і люб-.
4. Інтерфікс (сполучний голосний) о і
суфікс -к-.
5. Морфологічні: основоскладання +
суфіксальний.
6. Миролюбний *- мир любити.
Граматика: морфологія, синтаксис
ПАМ ЯТАИТЕ!
дналіз слова за будовою — це вичленовування
частин (морфем), з яких слово складається, а
словотвірний р о з б ір передбачає з’ясування про­
цесу творення нового слова.
розрізняйте морфемний і словотвірний ана­
ліз слова.
Морфемний Словотвірний
пр^чидовШ пречудовий «т чудовий
^ . А Г — Г — ,
Јатінок0 затінок — тінь
міюдіст^д молодість молодий
ЛосаджеуШИ посаджений <— 'посадити ✓-'ч/’Ч І--- 1 'пииіцчц пишучи «— писати -./-чАА ^ І І « ма/іки змалку <— малии криголам0 криголам *— кригу.'ламати і 7\ роперечитцватц поперечитувати *- перечитувати

4,8(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ