Списати речення, розставити розділові знаки. Підкреслити граматичну основу. Вказати вид речення; засоби зв’язку та смислові зв’язки між частинами складносурядного речення. Намалювати схеми тільки до складносурядних речень.
Дмухнув вітер понад ставом і сліду не стало.
Хай вітер дерева колише й співають в садах солов’ї!
Він хотів одразу встати але штурман наказав відпочивати.
То пронесеться над болотами чайка то промайне бистрий баркас.
Встала й весна чорну землю сонну розбудила уквітчала її рястом барвінком укрила і на полі жайворонок соловейко в гаї землю убрану весною вранці зустрічають.
Чи може щось наплутано віками і атом вручено нам безрозсудно рано?
Нічна звивається стежина зітхає море віддалік дурман акацій парком лине роса голубить квітів лик…
Не то осінні води шуміли не то вітер бився в заломах провалля.
Посеред туману застережливо гукали кораблі й інколи лунав шаленіючий дзвін.
Низенький чоловік махнув рукою і машина зупинилася від’їхавши трохи вперед.
Хмари були світлі і усміхнене сонечко лоскотало волосся але за обрієм насувалась грозова хмара.
На порозі стоїть бабуся навкруги тиша скрізь ясно з поля вітерець віє з гаїв холодок дише…
Объяснение:
Мені подобається телепередача «Україна має талант». Вона налічує вже декілька сезонів.
Це велике шоу. Знайомі ведучі цікаво коментують виступи. Багато обдарованих людей показують свої неймовірні можливості. Досягли вони їх важкою працею та наполегливістю. Деякі виступи особливо зачаровують своєю неповторністю і талановитістю, змушують переживати та вболівати. Також досхочу можна насміятися, коли посередні учасники вважають себе незвичайними.
В Україні багато талановитих людей. І їхні виступи захоплюють глядач
Объяснение:
деньднемвденьднямидніденьокденькамиденькиднівдня
на деньу день