Пунктуація (від лат. punktuatio- punktum, що означає крапка) - це розділ мовознавства про використання та вживання на письмі розділових знаків.
РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ
Розділові знаки сучасної української мови становлять цілу систему.
До цієї системи входять:
розділовий знакйого графічне позначенняприклади уживанняодиничні розділові знакикрапка.Я добре попрацював.двокрапка:Дівчинка відповіла: "А я знаю, як тебе звати"три крапки…А ти все та ж…кома,У Калини та Горпини як не свадьба, то родиникрапка з комою;1) звук; 2) буква; 3) словотире--Сила та розум - краса людинизнак питання?Хто вони? А хто ми?знак оклику!Привіт тобі, море!знак виноски…кн. Володимир1парні розділові знакидві коми,,Михайло, син Марії, був ще хлопчиськомдва тире-- --Мати плаче- лихо тяжке- і цілує синалапки" ""Яка ж ти вереда"- сказала матидужки( )Троянду треба рвати, поки вона цвіте (Л.Костенко)Призначення розділових знаків- полегшити читачеві сприйняття смислу написаного.
СИСТЕМА РОЗДІЛОВИХ ЗНАКІВ
Знаки пунктуаційної системи називають пунктограмами. Кожна з пунктограм виконує свою функцію.
Крапка ділить текст на речення.
Двокрапка відділяє одну частину від другою, вказуючи на те, що в цій другій частині міститься пояснення, розкриття причини того, про що йшлося у першій.
Три крапки (багато крапок) вказує на те, що в реченні не всі його компоненті наявні, а речення не закінчене, обірване.
Кома розділяє граматично рівноправні частини простого чи складного речення.
Крапка з комою функціонально подібна до коми, але розділяє складні (або ускладнені) за будовою граматично рівноправні частини.
Тире розділяє головні частини речння (якщо вони виражені подібними лексично- граматичними категоріями), порівнювані мовні одиниці, частини складного безсполучникового речення, які перебувають в умовно- часових, протиставних та причиново-наслідкових зв'язках.
Знак питання ділить текст на речення, але разом з тим вказує на те, що речення містить у собі питання.
Знак оклику ділить текст на речення та вказує на експресивність мовлення, вигук.
Знак виноски- видільний. Він вказує, що за словом, біля якого цей значок поставлений, має йти частина тексту, яка подається у порядковій частині сторінки або в кінці тексту.
Парні розділові знаки- дві коми, двоє тире, дужки, лапки виділяють якийсь відрізок тексту (другорядні члени речння), коли є потреба його відокремити, вставні і вставлені слова, словосполучення, звертання).
У текстах часто збігаються різні розділові знаки. Напр.: Привіт тобі, зелена Буковино, Твоїм хорошим горам і гаям; Твоїм одважним, дорогим синам! (В.Самійленко).
же вкотре ми йдемо до зоопарку. Там нас чекає лисеня.
Воно таке мале і вже без мами. У лисеняти вже нема нікого, убили браконьєри всю сім’ю. На лисеняті це позначилося дуже. Воно було лякливе й несміливе, постійно утікало від усіх. Так жаль було його.
Тепер за лисеням добре доглядають в зоопарку. Є зміни й в поведінці. Потроху лисеня звикає до людей. Та й ми не забуваємо про нього. До лисеняти завжди ми з гостинцем йдемо. Воно уже чекає нас. Той страх, що був колись у лисеняткових очах, уже минає.
Таким воно було, те лисеня.
Моїм улюбленим мультфільмом є "Вперед і вгору". Це дійсно шедевр, який я ніколи не стомлюсь переглядати знову і знову. Якщо ви іще не бачили його - подивіться і я запевняю вас, що ви не пошкодуєте. Він вчить нас прояляти терпіння, допомагати один одному, ніколи не опускати рук, надіятися на краще і перемагати. А ще це своєрідний гімн дружбі й любові. Дружбі не звичайній, а дружбі між поколіннями й любові до природи і всього живого. "Вперед і вгору" вчить нас, що не буває нічого немажливого, і будь-які труднощі - це вього лише сходинка, яку легко переступити, якщо маєш справжніх друзів, на яких можеш покластися будь-якої миті.
Я закликаю вас, дивіться мультфільми в будь-якому віці. Адже вони, як і казки, роблять нас добрішими, вчать жити за покликом серця і вірити у дива.