Роботу з книгою треба розпочинати з ознайомлення з нею. Ознайомлення з книгою розпочинається з титульної сторінки, де, звичайно, вказуються прізвище автора, назва, черговість видання, місто, видавництво і рік публікації.До початку роботи з книгою також треба ознайомитися з анотацією, передмовою та вступною статтею, примітками й коментарями, словником важкозрозумілих слів, післямовою, біографічною довідкою про автора, покажчиками, списком літератури, резюме, змістом.Анотація вміщується на звороті титульної сторінки. Це стисла характеристика змісту книжки з вказівкою, на яких читачів вона в першу чергу розрахована. Передмови до книг пишуть їх упорядники, редактори, перекладачі або автори. У передмовах часто характеризуються історичні обставини та факти особистого життя автора, що спонукали до написання книги. Подібну до передмови роль відіграє в книзі вступна стаття. Однак вона, як правило, відзначається більшим, ніж передмова, обсягом і глибшим оглядом тих проблем, які ставляться й розв’язуються в книзі. Її завдання – підготувати читача до ґрунтовного розуміння та засвоєння матеріалу. У наукових збірниках в кінці кожної праці іноді подається резюме – стислий висновок, перелік її основних положень.
Минулої неділі відбулися районні змагання зі спуску на лижах серед школярів. В змаганнях взяли участь учні трьох шкіл нашого району. Погода була чудова: світило сонечко, і свіжий сніг хрумтів під лижами учасників змагань. Один за одним юні лижники спускалися з гірки. Журі ретельно оцінювало не тільки швидкість, а й технічність спуску.
Найшвидшим був Миколка Петренко зві школи № 18. Але Антон Коваленко зі школи №33 не зробив жодної помилки. В журі довго сперечалися, кому ж віддати перемогу. Врешті-решт вирішили, що Микола та Антон поділять перше місце. Хлопці були задоволені цим рішенням. Як то кажуть, перемогла дружба.
Повертаючись додому, почався дощ, і ми промокли до нитки.