1.Старокиївський район столиці одне із самих прекрасних місць.
2.Мій найкращий колір темно-зелений.
3.Ми замовили авіаквиток на Київ.
4.Я хочу працювати диктором на телебаченні.
5. На вихідні ми їздили на екскурсію в Новгород-Сіверський.
6.Вчителька дітям прочитала твори Гулака-Артемовського.
7. Я мрію стати віце-президентом України.
8.Мій тато працює на машинобудівному заводі.
9.Дуже гарна рослина перекотиполе.
10.Сергійко навчається в 5-А класі.
11. Ми проїхали пів кілометра на велосипедах.
12. Мій дідусь генерал-майор внутрішніх військ.
13. Андрій живе на півдні Франції.
14. Дув холодний північно-східний вітер.
15.Моя прабабуся глухоніма.
А – Зласкався, доле, над моїм народом, щоб він не дався знівечить себе ⇒ 4 – обставинне мети
Б – Століттями мова народу була тією рікою, яку ми називаємо поезією ⇒ 1 – означальне
В – Не врятував тебе я, Україно, і не врятую, хоч кричи на ґвалт ⇒ 5 – обставинне допустове
Г – Пам'ятай, що легко нам усім буває сплутать щирість і підступність ⇒ 2 – з'ясувальне
Д – Людина відчуває свою слабкість тоді, коли її покидають надії ⇒ 6 – обставинне часу
Е – Якщо сьогодні прийду до неї, вона мене візьме в Київ ⇒ 3 – обставинне умови
Скласти речення із вибраними словосполученнями:
1. Скласти іспит на відмінно - моя мрія.
2. Дякую вам;, друзі, що відвідали мене у скрутну хвилину.
3. Найактивніший учень; на математиці - наш Іванко.
4. Жадан прийшов на зустріч зі школярами;.
5. Бабуся говорила, що треба вчитися протягом життя;.
6. Скажіть двома словами про те, як з'їздили до Києва.
7. На нічній вулиці переливаються вогні.
8. Завдавати шкоди майну категорично заборонено.
9. Ставте питання правильно, тоді отримаєте доступну відповідь.
10. Зміни впадають в очі, адже люди дійсно провели чимало днів за роботою.