Як і у кожної дитини у мене є обов'язки! Годувати тваринку, прибирати кімнату, також. І хоч як не хочемо, ми повинні їх виконувати! Чи ти хочеш щоб в тебе померла тваринка ез голодо і жити в грязі? Гадаю що ні! А ти виконуєш свої обов'язки?
Загальноприйняте правило: треба змінити слово або підібрати спільно- кореневе так, щоб ненаголоиіений го лосний став наголошеним. Вимова Написання /є/-* 1 * 1 [ в е ис н а ] в е с н а , б о в ё с н и [ о з е ир о ] о зе р о , б о о з ё р а [ в е ис е л и і] в е с е л и й , б о в е с е л о [ в е ирш йна ] вер ш и н а, б о в е р х [ и ] — [ І Ґ ] [в ё л и еч ] в е л и ч, б о в ел и ки й [ ч и ‘ с л о ] чи сл о , бо ч и сл а [ в и еш н ё ва ] ви ш н ева, бо ви ш ня [ т и ех ё н ’к о ] т и х е н ь к о , б о т и х о УВАГА! Але це правило ми не можемо застосувати до дієслів, у яких відбувається чергування е — и: беру — зб и р а ти .__
Для чого нам навчання? Чи замислювались ви про це? Багато дітей, що навчаються в школі протягом 9 років не приділяють особливої уваги урокам, для чого їм усе це вчити, замислюватися, мислити, сидіти за домашніми завданнями по 3 години підряд. Але коли приходить час здавати ЗНО в 11 класі, молодь серйозно замислюється над навчанням. Але все вивчити за місяць неможливо. Тоді судячи з результатів екзаменів ми задаємо собі таке питання, чи потрібна взагалі молоді освіта? Провалені іспити, тонна проблем, а тільки єдина причина - невивчені в свій час уроки. За сучасними винаходами науки молодь не уявляє свого життя без гаджетів, а гаджети, то перша причина невивчених уроків. Якщо вам потібне навчання, то кидайте все й ідіть вчити уроки. Бо колись може стати питання в горлі кісткою, чи йти в двірники, чи втрачати студентскі роки на вивчання программи, яку не вчили в школі. Замисліться, чи потрібна вам освіта?
Годувати тваринку, прибирати кімнату, також. І хоч як не хочемо, ми повинні їх виконувати! Чи ти хочеш щоб в тебе померла тваринка ез голодо і жити в грязі? Гадаю що ні!
А ти виконуєш свої обов'язки?