Як би я мала можливість подорожувати - я б об'їздили весь світ. Мені цікаві кожна країна, кожний куточок планети. Кожна країна має свою історію, традиції, в кожній країні різні люди да своїм характером та менталітетом. Мені цікаво дізнаватися щось нове, дізнаватися минуле наших предків. Не дарма кажуть:" Хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього". Я думаю, що не я одна( один ) маю таку мрію і надіюсь, що коли стану дорослою( дорослим), втілю у реальність свої наміри.
На мою думку дисципліна в школі дуже потрібна.Томущо ось наприклад 6 класники прийшли на урок у фізичний клас потім в цей жи клас прийшли 11 класники.Як ві думаєте що сталося?Звісно ж що вони вигнали малечу з класу.А бо ще ось один дуже вагомий приклад.На уроці географії була контрольна до речі вона була уснаюІ один учень Віталій дуже хотів відповісти на запитання але учитель викликав другу ученицю.І цей Віталій на весь клас полаяв ту дівчину і цим же зірвав контрольну! ому будьте дисциплінованими в школі!
Займенник — це самостійна частина мови, яка вказує на особу, предмет, ознаку, кількість, але не називає їх.НАПРИКЛАД: він, ми, щось (вказують на особу, предмет);той, мій, всякий (вказують на ознаку); скільки, стільки(вказують на кількість). Займенники відповідають на питання хто? що? який? чий? скільки?Усі займенники змінюються за відмінками, а деякі, як і прикметники, — ще й за родами та числами.У реченні займенник найчастіше виступає підметом, додатком або означенням, рідше — частиною присудка.НАПРИКЛАД:: Я принесу тобі свою надію... (В. Симоненко).
