М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Gulshat51
Gulshat51
12.12.2020 03:14 •  Українська мова

1. вставні слова вказують на оцінку повідомлення а безсумнівно, напевно, природно, без сумніву, само собою зрозуміло б кажуть, повідомляють, на думку, за даними, з погляду в на щастя, на жаль, на біду, ніде правди діти, чого доброго г проте, отже, з одного боку, перш за все, між іншим 2. поширене означення, що стоїть після означуваного слова, є у реченні (розділові знаки пропущено) а вишневий хутір у степах немов пропечений сльозою. б осінній холодок над спраглою землею шатро гартоване широко розіп’яв. в у круглому видолинку схожому на денце ложки застигли розпорошені волоконця туману. г громом налякана змахує крилами чапля сердита. 3. усі компоненти можуть виконувати роль як вставних, так і інших компонентів речення а очевидно, напевно, мабуть, по-перше, власне кажучи б кажуть, звичайно, здається, нарешті, взагалі в можливо, вочевидь, мовляв, як на зло, головним чином г до речі, по-перше, отже, жаль, зокрема 4. вставне речення є у тексті (окремі розділові знаки пропущено) а мелькають дні як п’яти марафонця. б полювання як ви потім самі побачите потребує чимало часу. в вже ластівки як до-ре-мі-фа-соль розсілися в зажурі між дротами. г а лілії срібляста квітка на синім плесі як лебідка. 5. правильно відокремлено прикладку у реченні а. гуде вогонь, веселий сатана червоним реготом вихопляється з печі. б вогненна зірка в небі пролітала, сичі кричали, вісники біди. в любов підкралась тихо, як даліла, а розум спав довірливий самсон. г старезні пні - кошлаті поторочі літопис тиші пишуть у траві. 6. потрібно поставити кому перед порівняльним сполучником (окремі розділові знаки пропущено) а 7 грудня 1941 року увійде в історію людства як символ ганьби. б і, мабуть, нікому немає в світі гірше як мені. в а я стояла як сліпа від сліз. г і голова у нього над плечима була як вежа в шапці сивини. іі рівень (3 . кожне завдання - 1 б ) завдання 7 – 8 мають чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. 7. потребує редагування речення а перечитуючи твої листи, мені ставало спокійніше на душі. б переїхавши до києва, він розпочав зовсім нове життя. в запливши в зарослі очерету, козаки стали на перепочинок. г обійшовши ожеред, мандрівник спробував розгледіти хоча б якийсь вогник. 8. не треба відокремлювати вставне слово від сполучника (окремі розділові знаки пропущено) а ти повинен і отже, можеш. б але звичайно, що то за роман, як люблячих не стрінуть перешкоди? в болиголов поріс, а може, й рута на тих місцях. г але ж мабуть, ми правди не зурочим, що світ вже так замішаний на злі, що як платити злочином на злочин, то як же й жити, люди, на землі? з шести варіантів відповідей оберіть три правильні 9. укажіть речення, де правильно розставлені розділові знаки при відокремлених членах а. потому несподівано зразу трусонуло сніжком, і земля здавалася аркушем паперу, на якім дитина пробувала фарби: зелені, руді і сірі (м.коцюбинський). б. поле німує, знесилене літом, спить мертвим сном, руде, обдерте (м.коцюбинський). в. на кладці, обнявшись, стояли дві дівчини і, забувши про все на світі, виводили стару сумовиту пісню (м.стельмах). г. незважаючи на погану погоду біля освітленого під’їзду театру панувало пожвавлення (в.собко). д. ліс зустрів мене як друга горлиць теплим воркуванням (м.рильський). е. у горах брянський, як командир, зустрівся з новими труднощами (о.гончар).

👇
Ответ:
LutsenkoRodion
LutsenkoRodion
12.12.2020
1. Вставні слова вказують на оцінку повідомлення
А безсумнівно, напевно, природно, без сумніву, само собою зрозуміло

2. Поширене означення, що стоїть після означуваного слова, є у реченні (розділові знаки пропущено)
В У круглому видолинку, схожому на денце ложки, застигли розпорошені волоконця туману.

3. Усі компоненти можуть виконувати роль як вставних, так і інших компонентів речення
Б кажуть, звичайно, здається, нарешті, взагалі

4. Вставне речення є у тексті (окремі розділові знаки пропущено)
Б Полювання ,як ви потім самі побачите, потребує чимало часу.

5. Правильно відокремлено прикладку у реченні
Г Старезні пні - кошлаті поторочі літопис тиші пишуть у траві.

6. Потрібно поставити кому перед порівняльним сполучником (окремі розділові знаки пропущено).
Г І голова у нього над плечима була, як вежа в шапці сивини.

ІІ рівень
( Кожне завдання - 1 б )
Завдання 7 – 8 мають чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний.
7. Потребує редагування речення
А Перечитуючи твої листи, мені ставало спокійніше на душі.

8. Не треба відокремлювати вставне слово від сполучника (окремі розділові знаки пропущено)
Б Але звичайно, що то за роман, як люблячих не стрінуть перешкоди?

З шести варіантів відповідей оберіть ТРИ правильні
9. Укажіть речення, де правильно розставлені розділові знаки при відокремлених членах
Б. Поле німує, знесилене літом, спить мертвим сном, руде, обдерте (М.Коцюбинський).
В. На кладці, обнявшись, стояли дві дівчини і, забувши про все на світі, виводили стару сумовиту пісню (М.Стельмах).
Е. У горах Брянський, як командир, зустрівся з новими труднощами (О.Гончар).
4,6(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
parus27
parus27
12.12.2020
Навчання в школі -найсильнійший стиму розвитку уваги.Увага одна із основних умов успішної навчальної діяльності,втой же час у навчальній діяльності вона і розвивається.У школі увага учня підпорядковується розпорядку навчальної роботи,від дитини вимагається бути уважним не тільки до того,що цікаво,але й до того,що менш цікаво але обов'язково як для учня.Навчання вимагає від дитини певних вольових зусиль, а також постановки мети:вивчити,написати,зробити, слухати і він змушує себе виконувати потрібну роботу.На цій основі відбувається поступовий перехід від переважаючої на початкових етапах мимовільної і нестійкої уваги до зміцнення і розвитку довільної,зосередженої і стійкої уваги. Уміння керувати своєю увагою наростає з кожним роком.
4,5(27 оценок)
Ответ:
andrei271
andrei271
12.12.2020
1. Особливе(означення, прикм), унікальне( означення, прикметник), неповторне(означення, прикм) явище(підмет,ім) має(присудок,дієсл) розвиток (додаток,ім) слова(додаток,ім). Речення розповідне неокличне, просте, двоскладне, поширене, ускладнене однорідними означеннями.
2. Здавалося(вставне слово, яке не підкреслюється, дієсл), вітер(підмет,ім) ущух(присудок, дієсл). Речення розповідне, неокличне, просте, непоширене, ускладнене вставним словом.
3. Усе(підмет, займ) : кущі( підмет, ім), небо( підмет, ім) було обтягнуте( було-дієслово, обтягнуте- дієприкметник, дієсл) зимовою(означення, прикм) пеленою( додаток, ім). Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, ускладнене однорідними підметами.
4. Він(підмет, займ), схилившись над книгою(дієприслівниковий зворот або відокремлена обставина ; схилившись-дієприсл; над - прийм; книгою - ім), ретельно(обставина, присл) розв'язував(присудок, дієсл) задачі(додаток, ім). Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, ускладнене дієприслівниковим зворотом(відокремленою обставиною).
4,4(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ