М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fima9
fima9
13.02.2020 06:20 •  Українська мова

1. простим ускладненим є речення: а найбільше в людях я ціную щирість. б не можна бути справжнім , не будучи трохи поетом. в кругом хати ростуть старі велетенські груші, які ще посадив мій прадідусь. г пісня – душа народу! 2. звертання є в реченні, в якому вжито фразеологізм: а щоб вам, мої рідні, щасливо вік звікувати та своїх діток до розуму довести. б сьогодні, щоправда, петрик встав ні світ ні зоря. в доленько моя, доле, чом за мене ти забула? г палажка часто робила шкоду своїй сусідці, була їй як сіль в оці. 3. односкладним називним є речення: а ось-ось прокинуться жоржини зі сну. б голова з великим оком і загнутим донизу орлиним дзьобом ледь нахилена. в як тонко чути сіно у повітрі! г листки із клена, з дуба і берези. 4. правильно поставлені розділові знаки при прямій мові в реченні: а «ніде щиріше не співають, як на війні» - зітхнув мирошниченко. б сам до себе говорив тимофій, що земля найкраще пахне восени. в струна бринить лагідною луною: «я тут, я завжди тут, я все з тобою»! г «якраз там і стояла їхня хатина, - мовила бабуся, - отам, біля старої яблуні». 5. простим ускладненим є речення: а стояла друга половина літа, коли наш загін вирушив у похід. б калина – одвічний символ україни. в за мною і мати ступила у двір. г тихий сон стуляє вії, розігнавши давні мрії. 6. односкладним безособовим є речення: а надворі хурделить, замітає дорогу. в тиха, безвітряна ніч. в у маленькому дворі росте багато яскравих квітів. г птахи пролетіли через море і принесли нам на крилах весну. 7. вставне слово є в реченні, в якому вжито фразеологізм: а любі друзі, в труді творіть красу життя. б словом, як постелиш – так і виспишся. в дідусь посміхнувся і сказав, що за одного вченого десять невчених. г на щастя, пожежу погасили швидко. 8. правильно поставлені розділові знаки при прямій мові в реченні: а син у захопленні спитав у матері: «звідки взялися ці квіти в нашому саду? » б жінка спитала, чого він мовчить. в «гарно і затишно на серці стало», стиха мовив хлопчик. г «яка ти розкішна, земле, - думала маланка. – весело засівати тебе хлібом, прикрашати тебе зелом, заквітчати квітками.

👇
Ответ:
maratizmailov
maratizmailov
13.02.2020
1 б






8а а а а а 
4,7(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
utrobin7
utrobin7
13.02.2020

Відповідальність. В цьому слові кожна людина находить свій зміст і вирішує для себе, наскільки вона здатна відповідати за свої вчинки, поведінку, ставлення до будь-яких подій чи оточуючих її людей. Бути відповідальною людиною – це означає бути людиною з великою силою волі, адже потрібно завжди бути готовим прийняти будь-яку ситуацію. Тільки цілеспрямована людина, яка знає чого хоче від життя може бути відповідальною. І тоді виконувати обов’язок перед собою, а також родиною, товаришами і просто знайомими людьми з кожним днем буде легше. Часто люди намагаються уникнути відповідальності та різних обов’язків,знаходячи різні відмовки та причини.

  Для кращого ознайомлення дітей з чинним законодавством стосовно відповідальності директором Томашпільського РЦСССДМ спільно з соціальним педагогом Комаргородського ВПУ було проведено виховний захід на тему «Права та обов’язки учнів, відповідальність за власні вчинки». Кожному учневі було донесено, які вони мають права та обов’язки, яку несуть відповідальність за їх порушення, а також під час бесіди кожен міг висловити свою думку, задати запитання та отримати на нього відповідь, показано науково - пізнавальні відеофільми про права та обов’язки  дітей. Директор РЦ СССДМ Яна Поповська наголосила, за які порушення та злочини неповнолітні можуть нести кримінальну та адміністративну відповідальність, навела приклади, що може бути за вживання спиртних напоїв, за куріння, а також придбання неповнолітніми алкоголю.

   Адже, саме від кожної людини окремо залежить те, яке життя у неї буде, чи досягне вона назначеної мети і чи здійсняться її мрії. Найголовніше у нашому житті це не тільки знати свою мету, а і добиватися її здійсненню. Треба вміти планувати свій день і своє життя так, щоб встигати по всім наміченим справам.

 

Объяснение:

4,4(47 оценок)
Ответ:
Zabon
Zabon
13.02.2020

ответ сайтІсторичні пам’ятки, що можуть стати історією. RE:ФОРМА | Громадське..

Объяснение:

ФОРТ ПЕРШОЇ СВІТОВОЇ. ДЛЯ ДЕРЖАВИ — НЕ ПАМ’ЯТКА

Крім цього, держава залишає за собою право викупити пам’ятку, аби запобігти її знищенню або пошкодженню. Відповідне рішення ухвалює суд за позовом центрального або місцевого органу охорони культурної спадщини. Рішення можуть ухвалити, не попереджаючи власника, якщо потрібне негайне втручання, аби зберегти пам’ятку.

Але чи не найбільшою проблемою пам’яткоохоронного законодавства в Україні є його хронічне невиконання і порушення, за які ніхто не несе покарань. У випадку ж Тараканівського Форту – навіть при бажанні застосувати передбачені державою механізми не вийде. Форт досі не має офіційного статусу пам’ятки.

Експерт вважає, що ситуація змінилася б на краще, якби в Україні створили позитивний клімат для потенційних приватних власників, зацікавлених у реставрації пам’яток.

«Такі механізми є у світі, треба не боятися концесії», — каже експерт. Він пояснює, що для цього треба досягти механізму, при якому від господарської діяльності пам’ятці не буде завдаватися шкода.

За законом в Україні усі пам’ятки, окрім археологічних, можуть перебувати у державній, комунальній або приватній власності. Власники зобов’язані укласти з відповідним органом культурної спадщини охоронний договір, в якому детально прописано як буде використовуватися пам’ятка, види і терміни охоронних та відновлювальних робіт. До договору обов’язково додаються акт технічного стану пам’ятки та список культурних цінностей та предметів, що належать до неї. Якщо ж власник ухиляється від підписання договору, або не виконує його вимоги – його можуть оштрафувати на суму до 17 тисяч гривень.

Загалом же, за словами Бригінця, поки в країні не буде захищено будь-якого інвестора, не буде захищено і того інвестора, який може відбудувати пам’ятку.

А ЯК У НИХ. ВІДБУДУВАТИ, ЗНИЩЕНЕ ВІЙНОЮ

Питання історичної спадщини особливо гостро постало для поляків після закінчення Другої cвітової війни. Історична частина Варшави після повстання у 1944 році була майже повністю знищена німецькими військами. Польські реставратори взялися за амбітне завдання – відновити Старе Місто. І за 13 років успішно з цим впоралися – ЮНЕСКО включило Старе Місто в список всесвітньої спадщини як винятковий приклад майже повного відновлення періоду між ХІІІ і ХХ століттями.

Протягом ІІ Другої Світової Війни 85% будівель у Варшаві були знищені (1945). Фото з wikipwdia.org

Поляки перейняли німецький досвід в питанні охорони пам’яток, розділивши функції між державою та безпосередніми управителями. Влада пише закони та нормативні акти, виділяє гроші та формує державну політику. А власники пам’ятки беруть на себе охорону будівель, реставраційні та дослідницькі роботи.

Питаннями історико-культурної спадщини у Польщі займається Генеральний хранитель пам’яток, який за посадою є державним секретарем або заступником держсекретаря Міністерства культури та національного надбання. Він розробляє національну програму охорони пам’яток та погоджує призначення регіональних хранителів.

Прикладом систематичної роботи з відновлення пам’яток є замок Мальборк, який вважається найбільшою в світі спорудою, побудованою з цегли. Під час Другої Світової війни він був зруйнований більш ніж на 80%. Міністерство оборони Польщі, якому належав замок, спершу створило в ньому музей Армії, а потім, не бажаючи утримувати збитковий об’єкт, передали його місцевій владі. Замок поступово розбирали на цеглу, яка йшла на відновлення Варшави. Наприкінці 50-их готувалося знесення фортеці. Однак до цього не дійшло.

Замок у Мальборку, сучасний вигляд. Фото з wikipwdia.org

На початку 60-их почалося відновлення замку. Для початку відновили дах над вцілілим північним та західним крилом замку, де розмістили музей. Наприкінці 60-их була відновлена головна вежа, в 70-их — головні ворота, а на початку 80их – порохова вежа і будинок підстарости. А через десять років закінчили відновлювати зброярню тевтонських рицарів і замкові стіни. Роботи з відновлення тривають досі. На це йдуть кошти з польського бюджету та європейські гранти

4,4(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ