Тема эссе - "Ця музика спонукає до думок".
Перед тем, как начать писать эссе, важно понять, что подразумевается под выражением "спонукает к думкам". В данном случае это означает, что музыка вызывает размышления, вызывает реакцию, задумываться над различными идеями и концепциями.
Введение:
Первым параграфом эссе должно быть введение, где мы объясним основные идеи, которые будем развивать в тексте. Мы можем начать с утверждения, что музыка - это вселенский язык, способный передать наши эмоции и мысли без слов. Также мы можем упомянуть о том, что каждый из нас имеет различные предпочтения в музыке, и что такое предпочтения могут влиять на то, как музыка вызывает думки у разных людей.
Развитие:
В следующем параграфе эссе мы можем привести конкретные примеры музыки, которая вызывает у нас определенные думки или эмоции. Например, мы можем упомянуть классическую музыку, которая может вызывать размышления о великих идеях, о жизни, о природе. Также мы можем рассмотреть примеры рок-музыки, которая может быть провокационной и вызывать размышления о социальных проблемах, политике и других важных темах. Важно также учитывать, что каждый человек может различным образом интерпретировать и воспринимать музыку, поэтому наши думки могут различаться.
Далее, мы можем рассмотреть и аргументировать, почему музыка способна спонукает нас к думкам. Мы можем упомянуть, что музыка активирует наш мозг, стимулирует его к творческой деятельности, развивает наше воображение. Мы можем также говорить о современных исследованиях, подтверждающих, что музыка оказывает положительное влияние на наше мышление и эмоциональное состояние.
Заключение:
В последнем параграфе мы можем подытожить наши аргументы и сделать вывод, что музыка, несмотря на свою абстрактность, является мощным инструментом, способным вызывать размышления и различные думки у людей. Мы можем также заключить, что каждый человек может иметь свои собственные мысли и эмоции, вызванные определенной музыкой, и что музыка позволяет нам выразить их.
Таким образом, наше эссе на тему "Ця музика спонукає до думок" выводит, что музыка является мощным средством, которое воздействует на наши мысли, вызывает эмоции и помогает нам размышлять о различных темах и идеях. Каждый из нас может иметь свое уникальное восприятие и интерпретацию музыки, и это делает ее особенной и значимой для каждого человека.
1. Кульбабки, кульбабки на ніжках тонких! Пошив би я шапку з кульбабок м'яких (П. Ребро)
В данном предложении имеется одно главное слово - "кульбабки", оно является существительным во множественном числе и выражает название цветов.
2. Під віконцем гладіолус у багряному цвіту, подає він ніжний голос: «Я на радість всім цвіту» (В. Кравчук)
В данном предложении имеется несколько главных слов - "гладіолус" и "голос". "Гладіолус" - существительное в іменнике в однині, во множественном числе будет "гладіолуси". "Голос" - существительное в именнике в однині.
Остальные слова - предлог "під", прилагательное "багряному", местоимение "він", наречие "ніжний", междометие "Я", именник "радість", прилагательное "всім", именник "цвіту" - выступают в роли определений и обозначают свойства или характеристики главных слов.
3. Росла в гаю конвалія під дубом високим, захищалась від негоди під віттям широким (Леся Українка)
В данном предложении имеется два главных слова - "конвалія" и "росла". "Конвалія" - существительное в іменнике в однині, во множественном числе будет "конвалії". "Росла" - глагол єд.ч. іст.врем. (дещо незвичне 3 лице пр) Значення - пройнятися жалем та шкодою.
Остальные слова - предлог "в", существительное "гаю", существительное "дубом", прилагательное "високим", глагол "захищалась", предлог "від", существительное "негоди", прилагательное "під", существительное "віттям" и прилагательное "широким" - являются дополнениями и обозначают место, время, образ, количество или направление действий.
4. В ромашковім полі жайвори співають, і росу пахучу ночі сповивають (Н. Воронюк)
В данном предложении имеется два главных слова - "жайвори" и "співають". "Жайвори" - существительное в именнике в множественном числе, во единственном числе будет "жайва". "Співають" - глагол во множественном числе настоящего времени.
Остальные слова - предлог "в", существительное "полі", существительное "ромашковім", существительное "росу", прилагательное "пахучу", существительное "ночі" и глагол "сповивають" - выступают в роли дополнений и обозначают место, время, образ, количество или направление действий.
5. Ось волошки, сонні трошки, синім шовком шиті, ясноокі, чисто вмиті, розбре лись по житі (Г. Черінь)
В данном предложении имеется одно главное слово - "волошки", оно является существительным во множественном числе и выражает название цветов.
Остальные слова - предлог "ось", прилагательное "сонні", существительное "трошки", прилагательное "синім", существительное "шовком", глагол "шиті", прилагательное "ясноокі", прилагательное "чисто", глагол "вмиті", глагол "розбре", предлог "по", и существительное "житі" - являются определениями и обозначают свойства или характеристики главного слова.
Таким образом, в каждом предложении есть существительные, глаголы, прилагательные, предлоги и другие части речи, которые помогают создать полное и понятное выражение.
1 склад, він наголошений
голосні звуки-у,
приголосні звуки- к,л,ч
[к]-глухий, твердий
[л]-м який, сонорний,
[ч]- глух, тверд
СНІГУР- [снігур ] -6 б,6 зв
2 склади, 2 -наголошений
голосні звуки-і,у
приголосні звуки- с,н,г,р
[с] -глух,тв
[н] - сонорний, м який
[г] - глух, тв
[р] - сонорний, м який
ПОВІР - [ повір ] - 5 б,5 зв
2 склади, 2-наголошений
голосні звуки - о,і
приголосні звуки- п,в,р.
п-глух,тв
в- сонорний
р-сонорний
БУКВАР - [буквар ] -6 б, 6 зв
2 склади, наголосо падає на 2 склад
голосні звуки- у,а
приголосні звуки- б,к,в,р.
б- дзвінкий, твер
к-глухий
в-сонорний
р-сонорний