(Розповідне, неокличне, складне(2 граматичні основи - сивіла роса та жовтіли груші), інтонація зіставлення, складносурдне, сполучникове(з'єднано протиставним сполучником сурядності - а). складається 3 2х частин 1) Двоскладне, підмет - роса, вираж іменником жіночого роду однини, присудок - сивіла, вираж. дієсловом минулого часу, поширене, повне. 2) Двоскладне, підмет груші - вираж іменником Н.в. множини жіночого роду, присудок - жовтіли - вираж дієсловом минулого часу, поширене, повне.)
Якщо накреслити схему, отримаємо: (), а ()
Зараз я тобі напишу те ж саме речення тільки після кожного слова в дужках я вкажу до якої частини мови воно відноситься(це, наскільки я пам'ятаю теж потрібно для синт. розбору речення) , а взагалі на письмі частини мови надписуються над відповідним словом(наприклад роса - іменник) олівцем.
Кому із нас не доводилось побувати десь на відпочинку?Хто із нас не гав за чарівною красою природи? Усі ми у своєму ранньому, або взагалі не ранньому віці стежили за природою. Ми дивилися як за тваринним так і за рослинним світом. Щодня ми дізнавалися багато нового, багато цікавого. гаючи за тваринами: птахами, ссавцями, плазунами ми розуміли їхнє велике значення в природі. Коли б нам довелося гати за рослинним світом то ми б були впевнені що безліч рослин слугує ліками, їжею. На мою думку коли ми заходимо в ліс і бачимо веселих, співучих синиць та швидких життєрадісних комах ми розуміємо, що нам потрібно жити, жити та ще раз жити. Коли бачимо безліч надзвичайно пахучих квіток, кущів то ми розуміємо що нам потрібно не просто жити, а нам потрібно жити радіючи життю.
Я тобі підкреслю члени речення, але я повідступаю кілька строчок бо інакше не вмію, а ти думаю розберешся під якеим словом що
1. _ ._ . - обставина, підкр крапкою тере(на пит відп де? як? та ін. наприклад: ви
2. - підмет, приклад - роса
3. - присудок, підкр мауже як підм тільки 2 прямі лінії й одна під одною,
приклад - сивіла
4. Означення, я не знаю як позначити на комп'ютері але позн хвилястою лінією унизу і відповідає на питання які(в цьому реченні це слово перші)
У садку, на траві ,ще сивіла вилискуючи роса, а між темнозеленим
_ . _ . _ . _ . _ . _ _ . _ . _ . _ _ . _ . _ . _._._._.
листям,жовтіли перші груші.
_._._
(Розповідне, неокличне, складне(2 граматичні основи - сивіла роса та жовтіли груші), інтонація зіставлення, складносурдне, сполучникове(з'єднано протиставним сполучником сурядності - а). складається 3 2х частин 1) Двоскладне, підмет - роса, вираж іменником жіночого роду однини, присудок - сивіла, вираж. дієсловом минулого часу, поширене, повне. 2) Двоскладне, підмет груші - вираж іменником Н.в. множини жіночого роду, присудок - жовтіли - вираж дієсловом минулого часу, поширене, повне.)
Якщо накреслити схему, отримаємо: (), а ()
Зараз я тобі напишу те ж саме речення тільки після кожного слова в дужках я вкажу до якої частини мови воно відноситься(це, наскільки я пам'ятаю теж потрібно для синт. розбору речення) , а взагалі на письмі частини мови надписуються над відповідним словом(наприклад роса - іменник) олівцем.
У(прийменник) садку(ім) на(присл) траві(ім) ,ще(займенник) сивіла(дієсл) вилискуючи(дієсл) роса(ім), а(спол) між(прийменник) темнозеленим(прикм) листям(ім),жовтіли(дієсл) перші(числ) груші(ім).
Тримай, сподіваюсь це до