З однорiдною пiдряднiстю: 1. Зiнька зупиняється, слухає, як шумлять дуби, як спiвають синицi, як вистукує в кору своїм дзьобом дятел (А.Шиян). 2. Вона питала його, як пахне троянда, чи подобається йому цей запах, чи не кращепахне резеда (Т.Шевчненко).
З неоднорiдною пiдряднiстю: 1. Жорстокiсть, нетерпимiсть винищують не тiльки тих, на кого вони спрямованi, а й тих, хто взяв їх на озброєння (В.Шевчук). 2. Скiльки б не судилося страждати, все одно благословлю завжди день, коли мене родила мати для життя, для щастя, для бiди (В.Симоненко).
1)Означено-особові:Сьогодні не принесу тобі нічого! 2)Неозначено-особові:Про вибори сперечалися на всіх майданчиках або По телебаченню повідомили про чергову перемогу наших біатлоністів. 3)Безособові:Мене враз обдало жаром або У селі світає або В садку пахучо й тепло 4)Узагальнено-особові: Дарованому коневі в зуби не дивляться або Як постелеш,так і виспишся 5)Інфінитивні: Як тебе не любити ,Києве мій! або Вам прочитати чи записатии ? або Отак розкрити б крила та й полетіти. 6)Номінативеі:Добрий дощ.І добра вість. Синтаксичний розбір легко,там все вже написано(вони нічим не ускладнені)
