упродовж двох днів я ознайомився з
роботою установи, з темами, над якими працюють її наукові співробітники, а також пройшов інструктаж з охорони праці. Основним напрямком діяльності станції є створення конкурентоспроможних сортів і гібридів овочевих культур, стійких проти шкідників та хвороб. Тут вирощується широкий асортимент насіння моркви, буряку столового, редьки зимової, селери, капусти, цибулі та інші. Лабораторії обладнані сучасними засобами, забезпечені довідковою літературою, ведуться журнали обліку, наявна техніка
для обробітку земельних ділянок.
В інші дні я гав за ростом і розвитком рослин, проводив сільськогосподарські досліди, а також виконував різні роботи, зокрема по
ЗВІТ
учня 11 класу загальноосвітньої школи
Назаренка Олексія Павловича
про навчальну практику з 25 листопада по 6 грудня 2018 року
Навчальну практику я проходив на Сквирській дослідній станції Інституту агроекології Української академії аграрних наук. Детальну програму практики в основному виконано успішно.
Упродовж перших двох днів я ознайомився з роботою установи, з темами, над якими працюють її наукові співробітники, а також пройшов інструктаж з охорони праці. Основним напрямком діяльності станції є створення конкурентоспроможних сортів і гібридів овочевих культур, стійких проти шкідників та хвороб. Тут вирощується широкий асортимент насіння моркви, буряку столового, редьки зимової, селери, капусти, цибулі та інші. Лабораторії обладнані сучасними засобами, забезпечені довідковою літературою, ведуться журнали обліку, наявна техніка для обробітку земельних ділянок.
В інші дні я гав за ростом і розвитком рослин, проводив сільськогосподарські досліди, а також виконував різні роботи, зокрема поливав, проріджував і прополював рослини. Під час виконання завдань особливих труднощів не виникало. Результати роботи було обговорено з моїм наставником.
Практика на дослідній станції до мені отримати практичне уявлення про професію селекціонера, набути досвіду вирощування рослин, поглибити і закріпити здобуті в школі знання з ботаніки, селекції, генетики.
06.12.18 /Підпис/
Справді , комп'ютери корисна штука , адже в інтернеті можна знайти багато корисної , цікавої інормації.Тут можна прочитати книгу , якщо не має змоги піти в бібліотеку , перечитати матеріал пройдений у школі , якщо школяр його не дуже добре зрозумів.Врізних соціальних мережах можна знайти родичів , друзів що живуть далеку спілкуватися з ними.Але в той самий час комп'ютер шкідливо впливає на здоров'я школяра.Якщо людина буде забагато сидіти за коип'ютером , то буде погано висипатися , почнуться проблеми з зором , в кінці кінців може стати залежною від комп'ютеру.
На кінець я хочу висловити свою думку щодо цього питання . Я згідний/згідна з двома цими думками,адже вважаю комп'ютер та інтернет дещо корисними , але ж і не погоджуюсь адже комп'ютерні ігри , соціальні мережі , та сидіння за комп'ютером більше 1 -2 годин в день згубно впливають на здоров'я дорослої людини . Наскільки ж гірше він впливає на здоров'я дитини?