Відповідь:
Пояснення:
Золотая пектораль затмила все ранее известные ювелирные украшения. Ее нашел украинский археолог и поэт Борис Мозолевский. Это произошло в начале семидесятых годов столетия. Какая же она, пектораль, заставившая весь мир заговорить о себе?
Лунообразное мужское нагрудное украшение имеет три яруса, четко отделенные друг от друга толстыми витыми канатиками. Она состоит из симметрично расположенных сцен и орнаментов.
Главным сюжетом произведения является центральная сцена верхнего яруса, где двое мужчин, растянув на руках шкуру, готовятся к некоему таинству. С обеих сторон от центральной сцены, среди коров с телятами, овечек и кобылиц, изображены молодые скифские слуги.
Мастер использовал изящный орнамент. В средней части пекторали изображены большие цветы, украшенные голубой эмалью и скульптурными фигурками птиц.
На нижнем ярусе украшения показаны разные сцены с животными. В центре композиции – три пары существ с головами орлов и туловищами львов, далее с двух сторон – лев и львица. Художник изобразил и погоню собаки за зайцем, и две пары степных кузнечиков, символизирующих давний мир и покой.
В общем, пекторали свойственны непринужденная уравновешенность, художественная целостность и совершенство композиции.
ответ:Настуня почула, як хлюпнули на неї студеної води. Пробудилася й відкрила очі.
Хвилю не розуміла зовсім, де вона та що з нею діється. Над нею нахилилися дві постаті з чорними, скісними очима, малими вусиками й вистаючими кістками облич, у гострих шапках, з луками за плечима, у чорних кожухах, вивернених вовною наверх. Груди Настуні стиснув такий великий страх, що переходив аж у розпач. Якийсь дивний, півсвідомий жах і неприємність розливалися по всьому її тілу і по очах, стискали гортанку, тамували віддих.
Перша її думка була, що вона в руках татар — татарська бранка і що ті півдикі постаті з жовтаво-темними обличчями можуть з нею зробити, що хочуть.
Відвернула від них очі. Тепер побачила, що лежала на якійсь леваді, недалеко ліска. А біля неї лежало або куняло в отупінню багато молодих жінок і дівчат. Між ними пізнала кілька знайомих міщанських дівчат. Своєї подруги Ірини з Рогатина не бачила. Оподалік лежали й сиділи мужчини, пов’язані міцними мотузами й ременями. Відразу пізнала між ними свого Стефана. Він вдивлявся в жіночий полон. Чула, що очима шукає її.
Рівночасно думала над тим, що сталося з її батьком і матір’ю, з її подругами, з її весіллям… Мала враження, що воно розбилося, як скло. Щезло, як сон.
Рогатина теж не бачила. І він щез як сон. Що буде з нею?
Ся думка загорілася в її голівці, як пожар, що зривається на даху дому разом із першим промінням нового дня.
Татари ходили поміж полоненими, порядкували їх, б’ючи тут і там батогами. Стони й крики наповняли повітря. Настуню успокоювало трохи те, що мала так багато товаришок і товаришів недолі
Объяснение:
Алгоритм складання:Перший та останній рядки – іменники-антоніми.Другий рядок – 2 прикметника чи дієприкметника, що відносяться до першого іменника.Третій рядок – 3 дієслова, що відносяться також до першого іменника.4-ий рядок – два протилежних за змістом непоширених речення, в якості підметів виступають іменники з першого та останнього рядків.5-ий та 6-ий рядок – дзеркально повторюють 2-ий та 3-ій, тільки відносяться вже до останнього іменника.Приклад даймондаДеньЯсний, світлийТішить, хвилює, бадьорить.День світлий. Ніч темна.Тужить, спустошує, заколисуєПохмура, темнаНіч. СИНКВЕЙНВміщує три види інформації:Фактуальний – передає факти дійсностіКонцептуальний – розкриває основний зміст художнього твору, його сенсІмпліцитний – прихований, не виражений словом, його сенс«сконденсований» змістАлгоритм складання:ІменникПрикметник, прикметник.Дієслово, дієслово, дієслово.Речення. Приклад синквейнуПушкін.Всесвітньовідомий, геніальний.Пише, дивує, відкриває.Він – світоч російської поезії. КУБУВАННЯАлгоритм складання:1. Опишіть це ...2. Засоціюйте це ...3. Порівняйте це ...4. Проаналізуйте це ...5. Знайдіть аргументи «за» і «проти».6. Застосуйте це...Приклад кубуванняКозаки1. Козаки - воїни, які понад 300 років були охоронцями нашої землі.2. Козаки - музика литаврів, гамір, сміх, галас, дотепні вислови, вершники на
конях, бій, блиск шабель, музика бою, свист куль, перемога, високі кургани,
насипані шапками.3. Неначе лавина в горах, яку ніщо не здатне спинити. (Неначе героїчна пісня, недоспівана, яку судилося проспівувати нам: вічна загадка таємниці героя-воїна).4. З пісні; степу; дотепного гумору; іскристого сміху; віри в Бога; любові до Батьківщини; з клятви, даної другу; з пам'яті нащадків; з віри в перемогу; з відданості Україні.1. «За» «Проти» Найсміливіші захисники Жорстокість, яка викликана України, яких не забудуть тією епохою. нащадки.6. Вивчити історію, наблизитися до розгадки національного духу народу.